基因工程利用某目的基因（圖甲）和Pl噬菌體載體（圖乙）構(gòu)建重組DNA。限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析錯誤的是（ ）

A．構(gòu)建重組DNA時,可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體

B．構(gòu)建重組DNA時,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體

C．圖乙中的Pl噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后,含有2個游離的磷酸基團

D．用EcoRⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體,再用DNA連接酶連接,只能產(chǎn)生一種重組DNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一只突變型的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后，產(chǎn)生的F1中全為野生型雌果蠅，這個結(jié)果從遺傳學(xué)角度可作出合理解釋的是（　　）
A．該突變基因為X染色體顯性突變，且含該突變基因的雌配子致死
B．該突變基因為X染色體顯性突變，且含該突變基因的雄性個體致死
C．該突變基因為X染色體隱性突變，且含該突變基因的雄性個體致死
D．X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型，且缺失會導(dǎo)致雌配子致死

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

兔子的毛色是由一組復(fù)等位基因控制的。C＋控制野鼠色，對其他3個復(fù)等位基因為顯性；Cch控制灰色，對Ch和Ca為顯性；Ch控制喜馬拉雅白化，對Ca為顯性；Ca是一種突變型，不能形成色素，純合時兔子毛色為白色。以下分析正確的是

A．控制兔子毛色的復(fù)等位基因的遺傳遵循分離定律和自由組合定律

B．若某種群僅含有三種與毛色相關(guān)的復(fù)等位基因，則雜合子有6種基因型

C．喜馬拉雅白化兔相互交配產(chǎn)生白色兔是基因重組的結(jié)果

D．C＋Ch與CchCa雜交后代表現(xiàn)型及比例接近野鼠色∶灰色∶喜馬拉雅白化＝2∶1∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成

B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實驗對其活力進行檢查

C．DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵，且需要模板

D．人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上，是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，而且DNA的基本組成單位相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng) B．細(xì)胞融合

C．植物體細(xì)胞雜交 D．細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖，所用載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達。請完成下列問題：（ ）

A．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法

B．將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C．將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

D．目的基因成功表達的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是指（ ）

A．用專一性強的抗體消滅有基因缺陷的細(xì)胞

B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中

C．運用人工誘變，使缺陷基因突變?yōu)檎；?/p>

D．將限制酶注入細(xì)胞，把細(xì)胞中有缺陷的基因切除

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1描述了“白菜—甘藍”幼苗的培植過程；圖2反映了某個細(xì)胞周期不同時期染色體的狀態(tài)。請據(jù)圖回答：

（1）過程①的關(guān)鍵操作是去除______________，所用的酶包括___________________；過程②中原生質(zhì)體A和B能融合，說明細(xì)胞膜具有_________的特點。

（2）人工誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法基本可以分為兩大類——物理法和化學(xué)法。物理法包括

________________，化學(xué)法一般用____________作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

（3）過程③中某個細(xì)胞周期內(nèi)細(xì)胞中染色體的行為變化在時間上的順序為_________（根據(jù)圖2中的字母填寫）。

（4）甘藍與白菜均為二倍體（2N），“白菜－甘藍”幼苗培植過程中雜種細(xì)胞內(nèi)最多含有 個染色體組。請在下面坐標(biāo)系中畫出白菜－甘藍體細(xì)胞一個細(xì)胞周期內(nèi)核DNA數(shù)目的變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中  A、B、C 代表生態(tài)系統(tǒng)各成分，數(shù)字表示碳的流動． 下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中生產(chǎn)者、B、C、A構(gòu)成了兩條食物鏈
B．①③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳總量
C．經(jīng)③流向B的碳全部儲存于B的有機物中
D．①②⑥⑦為 CO2形式，③④⑤為有機物形式

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