(1)幽門螺旋桿菌是導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍等疾病的主要原因.
①從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,幽門螺旋桿菌屬于
 
生物,它寄生在患者的胃內(nèi)導(dǎo)致胃炎等疾病的發(fā)生,其代謝類型是
 

②臨床研究發(fā)現(xiàn),幽門螺旋桿菌最可能通過飲食途徑傳播.當(dāng)幽門螺旋桿菌侵入人體進入血液后,作為
 
可以刺激機體產(chǎn)生
 
反應(yīng),所以在病人血清中可以檢測到
 
的存在.
(2)下丘腦在人體的體溫調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用.如圖示意圖中A、B為人體某種結(jié)構(gòu),c、d、e為激素.
①人體受到寒冷刺激時,下丘腦會分泌c
 
,經(jīng)過一系列作用,最終導(dǎo)致血液中激素e明顯增多,使機體的
 
增加以抵御寒冷.該過程屬于e分泌的
 
調(diào)節(jié).參與此過程的激素還有
 

②人體體溫的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是免疫調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié),明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)①由于幽門螺旋桿菌沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,所以屬于原核生物,它寄生在患者的胃內(nèi),其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.
②幽門螺旋桿菌侵入人體進入血液后,可作為抗原刺激機體產(chǎn)生體液免疫反應(yīng),即體內(nèi)B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞,合成并分泌抗體,所以在病人血清中可以檢測到抗幽門螺旋桿菌抗體的存在.
(2)①下丘腦是人體的體溫調(diào)節(jié)中樞,當(dāng)人體受到寒冷刺激時,下丘腦會分泌c促甲狀腺激素釋放激素,促進垂體分泌促甲狀腺激素,再促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,導(dǎo)致血液中激素e明顯增多,使機體的新陳代謝增強,產(chǎn)熱增加以抵御寒冷.這種調(diào)節(jié)方式體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié).在人體內(nèi),參與此過程的激素還有腎上腺素.
②人體體溫的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)①原核   異養(yǎng)厭氧型  ②抗原   體液免疫   抗幽門螺旋桿菌抗體  
(2)①促甲狀腺激素釋放激素   新陳代謝增強產(chǎn)熱   分級      腎上腺素  ②神經(jīng)-體液
點評:本題以幽門螺旋桿菌為素材,考查原核細(xì)胞的代謝類型、人體的免疫調(diào)節(jié)以及體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體肝細(xì)胞的化合物中,含量最多的化合物和含量最多的有機物分別是(  )
A、水、蛋白質(zhì)B、水、糖類
C、蛋白質(zhì)、核酸D、核酸、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某二倍體高等動物(基因型MmNn)的一個正在分裂的細(xì)胞模式圖.請分析回答下列問題:
(1)該圖所示細(xì)胞的名稱為
 
,其中含有
 
條染色單體,
 
個染色體組.
(2)該細(xì)胞分裂過程中,M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第
 
次分裂,M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第
 
次分裂.
(3)若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個mN生殖細(xì)胞,請寫出與之同時生成的其它三個生殖細(xì)胞的基因型
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用氨基酸自動分析儀測定幾種肽化合物的氨基酸數(shù)目如下:
肽化合物名稱
催產(chǎn)素牛加血壓素血管舒緩素平滑肌舒張素豬促黑色素細(xì)胞激素人促黑色素細(xì)胞激素
氨基酸
數(shù)目
999101322
(1)上表中③與④、⑤與⑥兩組肽化合物雖然功能相似,但各自具有專一性.它們之間的差異主要取決于
 

(2)這些實例表明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有
 
性,這種特點對于生物體乃至于生物界的重要意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)[4]為
 

(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)如果左圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(6)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(3)細(xì)胞的識別與⑥中的[
 
]
 
有關(guān).觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是
 

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
(填標(biāo)號),不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于
 
(填標(biāo)號)中.
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是因為( 。
A、肌細(xì)胞的性狀不同
B、構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
C、支配其運動的神經(jīng)不同
D、在人體內(nèi)的分布位置不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作臨時裝片時,為了不產(chǎn)生氣泡,蓋玻片的正確安放方法是( 。
A、讓蓋玻片的一個角先接觸水滴,然后放平
B、用鑷子夾住蓋玻片輕輕放平
C、用大拇指和食指捏住蓋玻片的兩個面,然后輕輕放平
D、用鑷子夾住蓋玻片的一端,讓蓋玻片的另一端與水滴接觸,然后輕輕放平

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科目:高中生物 來源: 題型:

國科溫泉有遠(yuǎn)古“圣水”之譽,富含各種對人體有益的微量元素及礦物質(zhì),水溫高達56℃,水質(zhì)淡黃清澈,享有“一盆玉湯”的美譽,對治療皮膚病、色斑、關(guān)節(jié)炎及神經(jīng)衰弱等有特殊的療效.下列元素在生物體內(nèi)含量較少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是( 。
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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同步練習(xí)冊答案