下圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是

A．a(chǎn)、b、c、d過程中均可發(fā)生基因突變

B．基因重組發(fā)生在b、c、d過程中

C．遺傳多樣性的原因只因c過程的隨機(jī)性

D．d過程包括有絲分裂和細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響．其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程，該過程的具體發(fā)生部位在葉綠體的類囊體薄膜上；
（2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度（以點(diǎn)表示）．
（3）新疆哈密瓜比其他地區(qū)的哈密瓜甜，請運(yùn)用生物學(xué)知識分析此現(xiàn)象：新疆地區(qū)晝夜溫差大，日照時間長，白天光合作用強(qiáng)，晚上氣溫低，細(xì)胞呼吸分解的有機(jī)物相對較低（1分），最終積累的有機(jī)物較多，因此比較甜
（4）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系：
①當(dāng)在6千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同．
②A植物在光照強(qiáng)度為8千勒克司時，1小時單位葉面積可積累葡萄糖5.5 mg．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)．相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）
（5）如圖表示A植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程：

則圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O 和O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種，操作流程如圖．請回答：

（1）在番茄新品種培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時通常依據(jù)質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的表達(dá)．構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）為促使圖中②、③過程的順利完成，需要在無菌和人工控制條件下進(jìn)行．要快速培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的科技方法是植物組織培養(yǎng)．為獲得這種番茄的脫毒苗，應(yīng)用其莖尖進(jìn)行培養(yǎng)．
（3）除了圖示培育方法外，還可通過蛋白質(zhì)工程技術(shù)，對多聚半乳糖醛酸酶的結(jié)構(gòu)進(jìn)行特定的改變，從而獲得抗軟化的番茄品種，關(guān)鍵的操作是對多聚半乳糖醛酸酶基因進(jìn)行定向改造．
（4）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕阎参锛?xì)胞的線粒體或葉綠體（結(jié)構(gòu)）中．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

下列甲、乙示意圖為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，丙圖表示遺傳信息流的中心法則圖解，請析圖回答下列問題：

（1）甲過程進(jìn)行的時期是細(xì)胞 ，該過程的特點(diǎn)是

，進(jìn)行的場所主要在 。

（2）因DNA分子具有獨(dú)特的 結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對原則作保障，甲過程一般能準(zhǔn)確進(jìn)行，但也可能受內(nèi)外因素的影響而發(fā)生差錯，導(dǎo)致 ，產(chǎn)生新基因。

（3）乙圖過程中所需的原料是 。

（4）真核生物體內(nèi)能進(jìn)行丙圖中的 過程（填圖中序號）。發(fā)生d、e過程的生物的遺傳物質(zhì)是 。

（5）d過程需要 酶。c過程在 中進(jìn)行，生成多肽過程中單體的結(jié)合方式叫 ，參與的tRNA最多有 種。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述的是

A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 成熟紅細(xì)胞衰老后控制萁凋亡的基因開始表達(dá)

D. 造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

狗色盲性狀的遺傳基因控制機(jī)制尚不清楚。如圖為某一品種狗的系譜圖，“■”代表狗色盲性狀，據(jù)圖判斷，下列敘述中，不可能的是（ ）

A．此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳

B．此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳

C．此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳

D．此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列相關(guān)敘述正確的是

A．卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組

B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

C．單倍體育種所獲得的植株因減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會異常而不能產(chǎn)生正常配子

D．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡可觀察到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是某家族遺傳系譜圖，已知甲病（基因用A、a表示）為一種常染色體遺傳�。埢卮鹣铝袉栴}．
（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙�。ɑ蛴肂、b表示）的遺傳方式為常染色體顯性遺傳．
（2）Ⅲ-2個體的基因型是aaBb．如果Ⅱ-6不攜帶甲病致病基因，則圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3結(jié)婚生一對同卵雙胞胎，兩個孩子都得病的概率是$\frac{5}{8}$．
（3）Ⅱ-5個體在形成生殖細(xì)胞時，控制乙病的基因和正常基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列情況中不屬于染色體變異的是（　�。�
A．第5號染色體短臂移到了7號染色體上引起的遺傳病
B．第21號染色體多一條引起的先天性愚型
C．利用花藥離體培養(yǎng)的方法培育出單倍體植株
D．同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

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同步練習(xí)冊答案