8.回答下列與育種有關(guān)的問(wèn)題:
在水稻中,有芒(A)對(duì)無(wú)芒(a)為顯性,抗病(B)對(duì)不抗。╞)為顯性.有兩種不同的純種水稻,一個(gè)品種無(wú)芒、不抗病,另一個(gè)品種有芒、抗病.這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.圖是培育無(wú)芒抗病類(lèi)型的育種方法.
A.無(wú)芒、不抗病×有芒、抗病$\stackrel{a}{→}$F1$\stackrel{→}$F2$\stackrel{c}{→}$穩(wěn)定遺傳無(wú)芒、抗病的類(lèi)型
B.無(wú)芒、不抗病×有芒、抗病$\stackrelig2xilm{→}$F1$\stackrel{e}{→}$配子$\stackrel{f}{→}$幼苗$\stackrel{g}{→}$穩(wěn)定遺傳無(wú)芒、抗病的類(lèi)型
(1)方法A、B的育種類(lèi)型和原理分別是雜交育種、基因重組、單倍體育種、染色體變異.
(2)f、g過(guò)程分別稱(chēng)為花藥離體培養(yǎng)、一定濃度的秋水仙素處理幼苗,孟德?tīng)栠z傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過(guò)程是圖中的減數(shù)分裂(或e)過(guò)程.
(3)方法A的F2中符合要求的類(lèi)型占無(wú)芒抗病類(lèi)型的比例是$\frac{1}{3}$,方法B培育成的無(wú)芒抗病類(lèi)型占全部幼苗的比例是$\frac{1}{4}$,方法A、B相比,B的突出優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
(4)方法A中c步驟的具體內(nèi)容是連續(xù)自交、篩選.

分析 根據(jù)題意分析:
(1)A為雜交育種,其原理是基因重組.a(chǎn)表示雜交,b表示自交,c表示連續(xù)自交,選育.
(2)B為單倍體育種,其原理是染色體變異.d表示雜交,e表示減數(shù)分裂,f表示花藥離體培養(yǎng),g表示用一定濃度的秋水仙素處理幼苗.

解答 解:(1)根據(jù)題意分析已知,A為雜交育種,其原理是基因重組;B為單倍體育種,其原理是染色體變異.
(2)圖中方法B中,f表示花藥離體培養(yǎng),g表示用一定濃度的秋水仙素處理幼苗,孟德?tīng)栠z傳規(guī)律發(fā)生減數(shù)分裂第一次分裂后期,即過(guò)程e.
(3)方法A為雜交育種,F(xiàn)2中符合要求的類(lèi)型為無(wú)芒抗。╝aB_),其中純合子(穩(wěn)定遺傳)的個(gè)體的比例是$\frac{1}{3}$;方法B單倍體育種,先花藥離體培養(yǎng),再秋水仙素處理,獲得4種比例相等的純合子,其中無(wú)芒抗病類(lèi)型占全部幼苗的比例是$\frac{1}{4}$,單倍體育種優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限.
(4)方法A中c步驟的具體內(nèi)容是連續(xù)自交、篩選.
故答案為:
(1)雜交育種、基因重組    單倍體育種、染色體變異
(2)花藥離體培養(yǎng) 一定濃度的秋水仙素處理幼苗 減數(shù)分裂(或e) 
(3)$\frac{1}{3}$ $\frac{1}{4}$ 能明顯縮短育種年限
(4)連續(xù)自交、篩選

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種、生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是

A.心猿意馬 B.飛蛾撲火

C.花香引蝶 D.老馬識(shí)途

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜外表面的糖被在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的功能。下列各種生理功能的完成,與其有密切關(guān)系的是

①胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用②呼吸道上皮細(xì)胞的潤(rùn)滑作用③主動(dòng)運(yùn)輸④使細(xì)胞與周?chē)h(huán)境分開(kāi)⑤卵細(xì)胞膜表面對(duì)同物種精子的識(shí)別⑥人體免疫細(xì)胞識(shí)別外來(lái)侵入物

⑦對(duì)O2的運(yùn)輸

A.③⑤⑥⑦

B.①②⑤⑥

C.①③⑤⑦

D.②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照,以下對(duì)照設(shè)置正確的是

A.研究溫度對(duì)酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進(jìn)行

B.研究蠑螈細(xì)胞核的功能實(shí)驗(yàn)中,將其受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩部分

C.驗(yàn)證胚芽鞘感光部位在尖端的實(shí)驗(yàn)中,甲組用錫帽罩住尖端,乙組去掉尖端

D.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.圖甲、乙分別表示反射弧組成和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.在甲圖中,①②分別表示感受器和效應(yīng)器
B.根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,判斷乙圖中的a、c為興奮部位
C.乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向都是由b流向a、c
D.甲圖中的①接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式在反射弧上進(jìn)行單向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家在研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)囊泡膜和靶膜(與囊泡膜結(jié)合的膜)上都存在自身的識(shí)別蛋白,只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物膜之間的囊泡運(yùn)輸時(shí)需要消耗能量
B.囊泡運(yùn)輸說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
C.細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等
D.一個(gè)由高爾基體形成的可與細(xì)胞膜融合的囊泡,也可與其他細(xì)胞器膜融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.研究人員用32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.T2噬菌體中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子
B.經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌、離心后,放射性全部集中在沉淀物中
C.在形成的子代噬菌體中不會(huì)檢測(cè)到放射性
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明T2噬菌體DNA可侵入大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.胰島素是一種蛋白質(zhì)激素,由胰臟內(nèi)的胰島B細(xì)胞分泌.胰島素參與調(diào)節(jié)糖代謝,維持血糖平衡,可用于治療糖尿。(qǐng)回答下列有關(guān)胰島素的問(wèn)題:
(1)某個(gè)體血糖偏高,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),是由于其相關(guān)細(xì)胞上的胰島素受體受損所致.推測(cè)其體內(nèi)胰島素的含量會(huì)比正常人偏高
(2)研究發(fā)現(xiàn),某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜上某物質(zhì)的結(jié)構(gòu),該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體可以攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病,從免疫學(xué)角度分析這種類(lèi)型的糖尿病屬于自身免疫。
(3)某興趣小組的同學(xué)以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用.以下為同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)原理
胰島素具有降低血糖的仵用.體內(nèi)胰島素含量過(guò)高時(shí),引起血糖下降,機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減慢,甚至昏迷等低血糖癥狀,此癥狀可以通過(guò)補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解.
②實(shí)驗(yàn)步驟
A、將正常的小鼠隨機(jī)分成A、B兩組,觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況;
b、A組小鼠注射適量的用生理鹽水配制的胰島素溶液,B組小鼠注射等量的生理鹽水.然后在適宜且相同的條件下培養(yǎng),觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況;
C、A、B兩組小鼠注射等量的葡萄糖溶液,觀察并記錄小鼠活動(dòng)狀況.
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D、實(shí)驗(yàn)步驟b中發(fā)現(xiàn)A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力、活動(dòng)減少、甚至昏迷等低血糖癥狀,原因是注射胰島素溶液后,血糖含量下降,小鼠組織細(xì)胞特別是腦細(xì)胞因能量供應(yīng)不足,出現(xiàn)功能障礙,從而引起低血糖癥狀
E、實(shí)驗(yàn)步驟c中A組小鼠活動(dòng)情況是低血糖癥狀緩解,活動(dòng)恢復(fù)正常
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論
胰島素具有降低血糖的作用.
⑤該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B組小鼠的作用是作為對(duì)照(空白對(duì)照),每組小鼠在實(shí)驗(yàn)步驟中每-步都要觀察記錄活動(dòng)狀況,這樣前后就形成了自身對(duì)照.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)農(nóng)桿菌可將目的基因?qū)腚p子葉植物的機(jī)理,你能分析出農(nóng)桿菌不能將目的基因?qū)雴巫尤~植物的原因嗎?乙酰丁香酮和羧基乙酰丁香酮等酚類(lèi)誘導(dǎo)物主要在雙子葉植物細(xì)胞壁中合成,通常不存在于單子葉植物中
若想將一個(gè)抗菌基因?qū)雴巫尤~植物(如小麥),從理論上說(shuō),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?如果想將一個(gè)抗病毒基因轉(zhuǎn)入小麥,需要加上乙酰丁香酮等酚類(lèi)誘導(dǎo)物.

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