【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，不正確的是（ ）

A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖

B.②中的麥芽糖、乳糖、蔗糖屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。

C.④是植物細(xì)胞壁的主要成分，⑤是動物體的一種儲能物質(zhì)

D.能夠繼續(xù)水解的是二糖和多糖。

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是單糖，②是二糖，③是多糖，④是纖維素，⑤是肌糖原．
糖類根據(jù)水解程度分為：
單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖
二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）
多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖元（動物）
二糖和多糖可以水解，但單糖不能水解．其中單糖中的葡萄糖、果糖和二糖中的麥芽糖是還原糖，半乳糖、蔗糖、乳糖等不是還原糖。

A、圖中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，A正確；

B、蔗糖不屬于還原糖，B錯誤；

C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，④纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，⑤肌糖原是動物體的一種儲能物質(zhì)，C正確；

D、二糖、多糖可繼續(xù)水解，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐洲兔曾被人無意中帶入澳洲草原，對袋鼠等當(dāng)?shù)厣锓N群造成極大威脅。下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/（cm2.a）]�；卮鹣铝袉栴}：

（1）一般調(diào)查歐洲兔的種群密度常采用________法；開始幾年，歐洲兔侵入后迅速繁殖其種群數(shù)量增長曲線近似_____型；有人依據(jù)其數(shù)量特征中的_______預(yù)測歐洲兔在澳洲草原仍有增長趨勢。若不加以防治，將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的______銳減。

（2）圖中B表示________的能量，其數(shù)量為_________。依據(jù)此圖顯示的數(shù)據(jù)_______（“能”或“不能”）計算出第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率，原因是_______。

（3）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)查研究，其意義是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中能夠產(chǎn)生生物熒光的酶的統(tǒng)稱為熒光素酶。熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的利用。

（1） 熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因，其作用是將______________篩選出來。

（2）下表為4種限制酶的識別序列和酶切位點，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應(yīng)選擇的限制酶是_______________。

（3）利用PCR技術(shù)擴增熒光素酶基因是利用___________的原理，使熒光素酶基因數(shù)量呈___________方式增加。

（4）迄今為止，可將上述具有熒光素酶基因的運載體導(dǎo)入動物細(xì)胞的技術(shù)，應(yīng)用最多的、最有效的是___________。經(jīng)一系列步驟，將所獲得的胚胎早期培養(yǎng)一段時間后，再移植到雌性動物的_________或子宮內(nèi)，使其發(fā)育成為具有新性狀的動物。

（5）囊胚階段的胚胎進行胚胎分割，可以提高胚胎的利用率，但在進行分割時應(yīng)注意___________。

（6）熒光素酶在ATP的參與下，可使熒光素發(fā)出熒光。生物學(xué)研究中常利用“熒光素-熒光素酶發(fā)光法”來測定樣品中ATP的含量。某研究小組對“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”進行了探究。

（實驗材料）1×10-8mol/L的ATP標(biāo)準(zhǔn)液、緩沖溶液、70mg/L熒光素溶液（過量）、濃度分別為10、20、30、40、50、60、70mg/L的熒光素酶溶液。

（實驗結(jié)果）見下圖。

（實驗分析與結(jié)論）

①實驗過程：為使結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，應(yīng)增設(shè)一組___________作為對照。除題目己涉及的之外，還需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有___________（至少寫出一個）。

②實驗結(jié)果：由圖可知，_______點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。

（7）食品衛(wèi)生檢驗中，可利用上述方法測定樣品中細(xì)菌的ATP總含量，進而測算出細(xì)菌的數(shù)量，判斷食品污染程度。測算的前提是每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的毛色由常染色體上的3對等位基因決定，3對基因控制色素合成的關(guān)系如下圖所示。相關(guān)顯性基因完全顯性，且相應(yīng)的隱性等位基因表達(dá)產(chǎn)物沒有圖示功能。

（1）某研究小組為探究相關(guān)基因是否遵循自由組合定律，選擇純合黃色小鼠進行雜交實驗，再讓F1代雌雄個體隨機交配，觀察并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。請回答下列問題。

①雜交親本組合的基因型為____________________。

②理論上，若F2代黃色鼠：褐色鼠：黑色鼠為__________，則3對等位基因均可自由組合。

（2）另一研究小組通過基因敲除技術(shù)，培育出不含E基因的小鼠。利用該品種進行上述雜交實驗，經(jīng)過多次重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)F2中個體表現(xiàn)型及比例接近黑色鼠：褐色鼠：黃色鼠=7：1:4。

①請針對出現(xiàn)該分離比的原因，提出一種合理的假說：____________________。

②為驗證該解釋是否正確，設(shè)計如下實驗：選擇F2中毛色表現(xiàn)為褐色的__________小鼠與表現(xiàn)為黃色異性小鼠進行雜交實驗。根據(jù)以上假說推測實驗結(jié)果為____________________。

③該研究方法與孟德爾遺傳定律利用的研究方法相同，②為該研究方法中的__________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由肝細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的是： （ ）

A.轉(zhuǎn)氨酶B.糖原C.膽汁D.尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，能引起埃博拉出血熱。如圖為埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖，其中GP、NP等是7種病毒蛋白。以下推測合理的是(　　)

A. 該病毒結(jié)構(gòu)中既有DNA又有RNA，其中的DNA呈現(xiàn)雙螺旋狀

B. 若VP30是一種RNA聚合酶，則可以催化病毒生成DNA的過程

C. 合成7種蛋白質(zhì)需要該病毒唯一的細(xì)胞器核糖體參與

D. 該病毒能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為A、B、C、D時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強度的關(guān)系，下列說法正確的是

A. 圖甲中，光照強度為B時，光合速率等于呼吸速率

B. 圖甲中，光照強度為D時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖乙中，當(dāng)光照強度為X時，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制E、F、G點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗（如圖），下列敘述正確的是（ ）

A.在實驗材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好

B.在制備生物組織樣液時，加入石英砂的主要目的是促進還原糖的溶解

C.用于該實驗檢測的斐林試劑也可用于檢測蛋白質(zhì)，只是添加試劑的順序不同

D.由于斐林試劑不穩(wěn)定，在使用斐林試劑時要先加0.1 g/mL的NaOH溶液，后加入 0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對a～h所示的生物體細(xì)胞圖中各含有幾個染色體組的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中含有一個染色體組的是圖h，該個體是單倍體

B. 細(xì)胞中含有二個染色體組的是圖e、g，該個體是二倍體

C. 細(xì)胞中含有三個染色體組的是圖a、b，但該個體未必是三倍體

D. 細(xì)胞中含有四個染色體組的是圖c、f，該個體一定是四倍體

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同步練習(xí)冊答案