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【題目】下圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程。請回答:

(1)圖中A物質稱為___________。由圖可知機體是通過___________調節(jié)胰液的分泌。

(2)研究者進一步研究刺激傳出神經、注射不同劑量A對胰液分泌的影響,結果如下表:

①刺激傳出神經時,刺激部位膜內側發(fā)生電位變化_______________,產生興奮,傳導至突觸小體,釋放神經遞質作用于__________________,從而促進胰腺分泌胰液。

②據表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是______________。

③由表可得結論:_____________________

【答案】 促胰液素 神經-體液調節(jié)(或神經-激素調節(jié)) 由負變正 胰腺細胞(靶細胞) A的劑量越大,促進胰腺分泌胰液越強 單獨刺激傳出神經或注射A與二者同時作用相比,二者同時作用對胰腺分泌胰液的促進作用更顯著

【解析】試題分析:促胰液素是人類發(fā)現的第一種激素,由小腸黏膜產生,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液,故圖中A物質稱為促胰液素;反射的結構基礎是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成,效應器包括傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體,據此分析解答。

(1)鹽酸刺激的小腸黏膜,使其分泌促胰液素,故圖中A物質稱為促胰液素由圖可知機體通過神經-體液調節(jié)(或神經-激素調節(jié))方式調節(jié)胰液的分泌。

(2)①刺激迷走神經時,刺激部位膜兩側電位變?yōu)橥庳搩日,產生興奮,傳導至突觸小體,釋放了(神經)遞質,從而促進胰腺分泌胰液。

②據表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是A的劑量越大,促進胰腺分泌胰液越強。

③由表中數據可知,單獨刺激迷走神經或注射促胰液素與二者同時作用相比二者共同作用時分泌量明顯高于其它,說明神經調節(jié)和體液調節(jié)對其分泌是協同作用。

練習冊系列答案
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【題目】細胞學說主要闡明了

A細胞的多樣性 B細胞結構的復雜性

C生物體結構的統(tǒng)一性 D生物界的多樣性

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【題目】美國和德國的兩位科學家由于發(fā)現了襄泡準確轉運物質的調控機制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡形成囊泡,在正確的時間把相應的蛋白質運送到正確的目的地。下圖為運輸的部分過程,據圖回答問題

(1)囊泡是一種細胞結構。上圖所示細胞的中,能產生囊泡的結構是[ ]__________、[ ]__________、[ ]___________。

(2)如果轉運系統(tǒng)受到干擾,則會對機體產生有害影響,并導致某些疾病如糖尿病等。糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,還有可能的原因是______________________。

(3)在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結構或部位是__________、[ ]__________。

(4)④與⑤的融合體現了生物膜系統(tǒng)在結構上具有______________________________

(5)為了確定參與膜泡運輸的基因(secl2基因),科學家將基因突變體與野生型酵母進行電鏡照片比較,結果發(fā)現突變體細胞的主要特點是,內質網特別大。據此推測,secl2基因表達的蛋白質的功能是與____________________的形成有關。

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【題目】細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協調.關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )

A.B細胞與乙細胞上受體化學本質都是糖蛋白

B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別

C.細胞膜上的受體是細胞間信息交流必不可少的結構

D.激素隨血液運輸到全身各處,與靶細胞的細胞膜表面的受體結合,將信息傳遞給靶細胞

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【題目】下圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛。據圖回答下列問題:

(1)應用1為獲得克隆牛的過程,從活體牛的卵巢中吸取的卵母細胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期,最終克隆動物的遺傳物質來自________。

(2)應用2為獲得試管牛的過程,需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能夠在受體內存活的生理基礎是____________________________

(3)應用3中的細胞C取自牛胎兒的______________。應用4在獲得二分胚①和②的同時,需要取樣囊胚的____________細胞做DNA分析性別鑒定。

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【題目】現有1000個氨基酸,共有氨基1020個,羧基1050個,由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數目分別是

A.999、1016、1046 B.999、1、1

C.996、24、54 D.996、1016、1046

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【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是( )

A. 觀察物像丙應選用甲圖中的組合是②③⑤

B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙,物鏡與載玻片之間的距離由⑤轉為⑥

C. 從圖中的乙轉為丙的正確調節(jié)順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D. 如果丙是由乙放大10倍后的物像,則觀察到的細胞面積增大為原來的10倍

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【題目】關于細胞代謝的敘述,錯誤的是( 。
A.破傷風芽孢桿菌在有氧的環(huán)境中比在無氧的環(huán)境中釋放的能量多
B.有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機物產生的能量合成有機物
D.光合作用光反應階段產生的[H]可在葉綠體基質中作為還原劑

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【題目】如圖是用動物受精卵所做的三個實驗,下列說法不正確的是( )

A. 提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化消失,說明細胞核離開細胞質則不能生存

B. 把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久后就退化消失,說明細胞質離開細胞核則不能生存

C. 該實驗說明只有保持細胞核的完整性,細胞才能正常地進行生命活動

D. 細胞核是細胞代謝的控制中心

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