【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化而來的?茖W(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如下圖所示)形象簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。

請據(jù)圖回答:

1)進(jìn)化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動物,它們共同的特征是身體背部________。

2)標(biāo)號②代表的動物,其發(fā)育類型屬于________。

3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國家一級保護(hù)植物是________。

4)觀察進(jìn)化樹,得出的信息不正確的是________

A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來

B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近

C.標(biāo)號③代表的植物,其種子外面無果皮包被

D.生物進(jìn)化遵循由水生到陸生、由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由低等到高等、由簡單到復(fù)雜的規(guī)律

【答案】有脊柱 變態(tài)發(fā)育 珙桐 A

【解析】

此題主要考查的是生物的進(jìn)化,可結(jié)合進(jìn)化樹來作答。

1)鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動物依次是兩棲動物、揚(yáng)子鱷、丹頂鶴和大熊貓,它們都屬于脊椎動物,背部都有脊柱。

2)②代表兩棲動物,其進(jìn)化地位在魚類和爬行類之間,發(fā)育方面的典型特征是變態(tài)發(fā)育。

3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國家一級保護(hù)植物是珙桐。

4)原始爬行類可以進(jìn)化為原始鳥類,如始祖鳥化石是爬行類進(jìn)化為鳥類的證據(jù),但現(xiàn)代環(huán)境條件已不具備進(jìn)化條件,所以丹頂鶴不可能由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色由兩對等位基因A、a和B、b控制。基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同);基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb紅色素顏色淡化,F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請回答下列問題:

(1)根據(jù)上述第________組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷控制性狀的兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。

(2)在第1組、第2組兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是________________。

(3)讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代中紅花∶粉紅花∶白花的比例為______________。

(4)第2組親本紅花個(gè)體的基因型是________,F(xiàn)2中粉紅花個(gè)體的基因型是________,F(xiàn)2中的開白花植株的基因型有____________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請回答有關(guān)問題:

1)激素B_______;激素C的作用是 _____________________________ .

2)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會____________,這是由于激素A、B的含量_________所致。這種生理過程是由_________________共同調(diào)節(jié)的。

3)當(dāng)體內(nèi)缺乏____________元素時(shí),導(dǎo)致激素C合成受阻;該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方式為_______________。

4)激素C經(jīng)__________運(yùn)輸達(dá)全身細(xì)胞后才起相應(yīng)作用。

5)在激素的作用機(jī)理中,通常將激素的作用對象細(xì)胞稱之為靶細(xì)胞。

①激素A 能識別并精確作用于垂體細(xì)胞,是因?yàn)榇贵w細(xì)胞膜上有____________

②垂體細(xì)胞的分泌物作用的靶細(xì)胞除本圖所示的甲狀腺細(xì)胞以外,還可以是_________。(至少寫出兩種)

③如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?__________。簡要寫出理由:___________________________

6)胰島素由______________細(xì)胞分泌;在調(diào)節(jié)血糖濃度這個(gè)功能方面,與胰島素作用起拮抗(功能相反,如促進(jìn)和抑制)作用的激素是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間(如下圖),其中第②和第④號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入,請據(jù)圖回答。

1)選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖的生長與光的關(guān)系。

2)選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關(guān)系。

3)④裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是________________。如將④裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,莖尖的生長情況是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過用不同濃度蔗糖溶液對紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行處理,探究細(xì)胞液的濃度范圍,得到如下圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述正確的是(

A.質(zhì)壁分離就是指細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象

B.低于濃度為01 mmol/L的蔗糖溶液中的細(xì)胞膜兩側(cè)無水分子進(jìn)出

C.濃度為03 mmol/L的蔗糖溶液中細(xì)胞失水量最大

D.結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于02025 mmol/L之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,研究者用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖2過程中不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況。請回答下列問題:

1)分泌蛋白分泌的過程中膜之間能相互融合,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________。圖示說明溶酶體具有_____________________________________的作用。

2)生物膜面積廣闊,分析其意義是______________________。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,試舉例說明:_________________________

3)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

4)圖2中的曲線1、2分別對應(yīng)圖1中的哪種細(xì)胞器?_____________________,判斷的依據(jù)是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是

A. 過程都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過程和都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過程都需要氧氣的參與

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高桿(H)對矮桿(h)為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 0<p<1時(shí),親代群體都可能只含有純合體

B. 只有p=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合體

C. p=a時(shí),顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

D. p=c時(shí),F1自交一代,子代中純合體比例為5/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示精子的形成過程中,每個(gè)細(xì)胞中核DNA分子的數(shù)量變化。下列各項(xiàng)解釋完全正確的是( )

A. a~e表示初級精母細(xì)胞,f~g表示精細(xì)胞變形成精子

B. b點(diǎn)表示初級精母細(xì)胞形成,g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束

C. d~e過程同源染色體分離,e~f過程非同源染色體自由組合

D. e點(diǎn)表示次級精母細(xì)胞形成,f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束

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