1．在某作物育種時(shí)，將二倍體植物品種①②雜交得到③，將③再進(jìn)行圖5所示的處理．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由③到④過程還可以用硫酸二乙酯處理
B．⑤×⑥的育種方式獲得的后代不育
C．由③→⑦→⑩的過程稱為花藥離體培養(yǎng)
D．由③到⑧過程可能發(fā)生突變和基因重組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：③④表示誘變育種，③⑤⑧表示雜交育種，③⑥表示多倍體育種，③⑦⑩表示單倍體育種．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、由③到④過程是誘變育種，可以用硫酸二乙酯處理，進(jìn)行化學(xué)誘導(dǎo)并發(fā)生基因突變，A正確；
B、⑤×⑥的育種方式表示多倍體育種，獲得的后代不育，如三倍體無籽西瓜不可育，B正確；
C、由③→⑦→⑩的過程稱為單倍體育種，其中③→⑦進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；
D、由③到⑧過程中要進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，所以可能發(fā)生的基因突變、染色體畸變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異在育種工作中的應(yīng)用，育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的“能量通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（ ）

A．ATP是細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)高能磷酸鍵的高能磷酸化合物

B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所

C．細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般和ATP的合成反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

D．葉肉細(xì)胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

德國科學(xué)家薩克斯先將綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)進(jìn)行“饑餓”處理（消耗掉葉片中的淀粉），再把葉片的一部分遮光，其余部分曝光。一段時(shí)間后，將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是

①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對(duì)照組 ②有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因

③實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無淀粉狀態(tài)

④實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉

A．①～④全部 B．只有②③④

C．只有①②③ D．只有②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列表示同種植物不同個(gè)體的部分染色體與基因的示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲植株減數(shù)分裂過程能發(fā)生等位基因的自由組合
B．丁植株自交后代的表現(xiàn)型比一定是3：1
C．乙與丁雜交后代的基因型比例一定與丁產(chǎn)生的配子比例一致
D．丙植株的細(xì)胞不會(huì)產(chǎn)生aB或ab的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．斑馬肌肉細(xì)胞中的核酸，含有的核苷酸種類是（　�。�
A．1種B．4種C．5種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是（　�。�
A．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b會(huì)興奮
B．如果a表示抗原分子，b可能是效應(yīng)B（漿）細(xì)胞或記憶B細(xì)胞
C．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升
D．如果a表示甲狀腺激素，則b是下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞或某些其它體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某小鼠生活過程中被多種病原體感染過，科學(xué)家以該小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，利用單克隆抗體技術(shù)，獲得了抗某種病原體的高純度單克隆抗體．下列敘述不正確的是（　�。�
A．被多種病原體感染過的小鼠體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生多種效應(yīng)B細(xì)胞
B．經(jīng)細(xì)胞融合后形成的單個(gè)雜交瘤細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體
C．用“抗原-抗體檢測法”可篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
D．利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于性染色體的敘述不正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相關(guān)聯(lián)
B．XY型性別決定的生物體細(xì)胞內(nèi)一定含有兩條異型的性染色體
C．XY型性別決定的生物體細(xì)胞若含兩條同型的性染色體則可記作XX
D．生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)（各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）：
組1：甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)，甲種數(shù)量變化如圖曲線A所示．
組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線F所示．
組3：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布，一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少．
（1）組1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為30mL，則第40天時(shí)乙種的種群密度為20只/mL．
（2）在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系．
①在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線B和F代表類似．
②在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線D和E代表的類似．

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