分析 分析甲圖:圖甲無以核膜為界限的細胞核,屬于原核生物(細菌).
分析乙圖:圖乙所示是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細胞膜、2細胞壁、3細胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.
解答 解:(1)圖乙控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[1]細胞膜,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)2是細胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成;提供細胞能量的“動力車間”為[11]線粒體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行有氧呼吸的主要場所;能進行光合作用的細胞器是[4]葉綠體;對細胞內(nèi)環(huán)境有調(diào)節(jié)作用的細胞器是[14]液泡.
(3)大蒜根細胞不含[4]葉綠體.
(4)乙圖中與高等動物細胞比較,高等植物特有的結(jié)構(gòu)是2細胞壁、4葉綠體和14液泡.
(5)在乙圖細胞中氧氣從4葉綠體中產(chǎn)生到在11線粒體中被利用至少需要穿過4層生物膜(雙層葉綠體膜+雙層線粒體膜).
(6)西瓜花的花瓣具有鮮艷的色彩,西瓜果肉細胞中含有大量的糖分,這些色素和糖類主要存在于[14]液泡中.
(7)藍藻和細菌都屬于原核細胞,原核細胞只有核糖體一種細胞器.
故答案為:
(1)1細胞膜 磷脂和蛋白質(zhì)
(2)細胞壁 纖維素 果膠 11線粒體 有氧呼吸 4葉綠體 14液泡
(3)4葉綠體
(4)2、4、14
(5)4
(6)14液泡
(7)13核糖體
點評 本題結(jié)合植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)某腫瘤細胞中,原癌基因X過量表達會持續(xù)激活細胞內(nèi)的信號傳導(dǎo),啟動細胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細胞異常增殖;檢測成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細胞中有微弱表達.據(jù)上分析錯誤的是
A.基因表達往往具有組織特異性
B.可檢測相應(yīng)的mRNA或蛋白質(zhì)來判斷原癌基因X是否表達
C.原癌基因的主要功能是調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖
D.抑制原癌基因X表達或其表達產(chǎn)物的作用能降低該腫瘤細胞的增殖能力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者 | |
B. | 細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所,如果大量流失,甚至?xí){到細胞生存 | |
C. | 瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點 | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人們參加體力勞動并大量出汗時,為了維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,機體必須進行多項調(diào)節(jié),其中包括
①胰島A細胞的分泌活動增強
②胰島B細胞的分泌活動增強
③抗利尿激素分泌增加
④抗利尿激素分泌減少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種
B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快
C.將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜
D.高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素是脂質(zhì),能透過質(zhì)膜進入細胞發(fā)揮作用,因此起作用時不需要受體 | |
B. | 一個效應(yīng)B細胞帶有只對應(yīng)于一種抗原的受體 | |
C. | 受體具有感受信息分子的作用,因此都在質(zhì)膜的外側(cè) | |
D. | 乙酰膽堿受體是一個通道蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌變的細胞,核孔復(fù)合體要比正常細胞多 | |
B. | 衰老的細胞不是所有的酶的活性都減弱,衰老是通過程序性死亡而實現(xiàn)的 | |
C. | 細胞分化是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ),使細胞數(shù)目、種類增加的結(jié)果 | |
D. | 細胞分化、癌變、衰老均與細胞中遺傳信息改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 | 9-10 | 11-12 | 13-14 | 15-16 | 17-18 | 19-20 | 21-22 | |
赤樹 | 0 | 2 | 5 | 8 | 12 | 20 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 |
櫟樹 | 21 | 15 | 10 | 7 | 5 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
松樹 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 |
杜鵑 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的基本單位是個體 | |
B. | 生物多樣性是共同進化的結(jié)果 | |
C. | 突變和重組決定進化的方向 | |
D. | 現(xiàn)代生物進化理論的核心是拉馬克的進化學(xué)說 |
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