如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結論，不正確的是（　�。�
A、如果破壞了7所示的結構，細胞可能會出現(xiàn)多個結構9
B、被稱為有機物合成“車間”的結構是5
C、在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結構8
D、圖中共出現(xiàn)了兩處錯誤，體現(xiàn)在結構2和3上
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：解答本題首先分析圖解中所有結構，圖中1是細胞膜，2是液泡，3是線粒體，4是葉綠體，5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，6是核糖體，7是高爾基體，8是細胞壁，9是細胞核．
根據(jù)題中提出該細胞是洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根尖細胞不存在葉綠體，并且處于分裂狀態(tài)的細胞無大液泡，而且分生區(qū)細胞呈正方形．
解答： 解：A、7為高爾基體，高爾基體與細胞壁的形成有關，如果破壞高爾基體則細胞無法完成分裂，細胞中將出現(xiàn)多個細胞核，故A正確；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關，也是脂質(zhì)合成的“車間”，故B正確；
C、在細胞分裂末期，在赤道板的位置會形成細胞板，細胞板向四周擴展形成新的細胞壁，并且細胞壁的形成與高爾基體有關，故C正確；
D、圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤，首先根尖分生區(qū)細胞呈正方形，根細胞沒有葉綠體，因此不應出現(xiàn)結構4，只有成熟的植物細胞才有大液泡，故不應出現(xiàn)2結構，故D錯誤．
故選：D．
點評：本題比較解答，解題關鍵是識記根尖分生區(qū)細胞的細胞特點和含有的細胞結構，考查了高爾基體在植物細胞分裂過程中的功能、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能、細胞結構的特點等知識，考生需準確審題并識記相關知識即可解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關下列說法中，完全正確的組合是（　�。�
①將某精原細胞的DNA用15N標記后，將該細胞轉入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進行減數(shù)分裂形成四個精子，則其中所有的DNA均含有15N
②受精卵細胞中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
③若女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因可能來自其父親．
④細菌分裂生殖時，導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異．
A、①③B、①④
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

與生物膜的功能直接相關的一組是（　�。�
①水的光解     ②神經(jīng)纖維興奮       ③胰島素調(diào)節(jié)血糖
④受精作用     ⑤氨基酸脫水結合     ⑥乳酸菌代謝丙酮酸．
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②④D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、通常以標志重捕法調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度
B、NaOH溶液中的瓊脂塊的體積越小，NaOH在其內(nèi)的擴散速率越快
C、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，插條不能帶有芽與葉
D、在葉綠體色素提取和分離實驗中，可用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯以避免層析液揮發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命世界多姿多彩，既統(tǒng)一又多樣．下列有關說法中不正確的有（　�。�
①沒有細胞結構的生物是病毒     
②光合作用不一定要在葉綠體中進行
③在細胞分裂過程中一定有DNA的復制  
④單倍體生物的細胞中不一定只有一個染色體組  
⑤原核細胞與真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，體現(xiàn)了原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性．
A、一項B、兩項C、三項D、零項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示幾種細胞器，下列說法錯誤的是（　�。�
A、能產(chǎn)生水的細胞器有A、C、E、F
B、不含磷脂的細胞器有B、F
C、綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F
D、A與植物細胞壁的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

層粘連蛋白是一種高分子糖蛋白，是由一條重鏈（α鏈）和兩條輕鏈（β1、β2鏈）構成，并存在不同受體結合位點（結構如圖），下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、層粘連蛋白在細胞的識別中具有作用
B、層粘連蛋白與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀
C、若層粘連蛋白由m個氨基酸組成，則含有（m-3）個肽鍵
D、層粘連蛋白的合成與核糖體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中有一種含有葉綠體的原生動物--綠眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活．某同學提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設計出下列具體的實驗方案．結合實驗方案回答：
實驗原理：根據(jù)綠眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的．實驗步驟如下：
（1）為了得到類似于綠眼蟲的生物，①中選的植物材料細胞中，必須有的細胞器是
 
．
（2）③過程所用的酶是
 
．
（3）④過程除了用電激等物理方法之外，還可以用化學誘導劑
 
做誘導融合的因素．
（4）⑤過程動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和pH、無菌、無毒的環(huán)境、
 
．
（5）欲由⑦獲得多個子代，可以用
 
技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種酶的作用部位分別是①轉氨酶②解旋酶③多肽酶④ATP水解酶（　�。�
A、氨基酸、氫鍵、氨基酸、磷酸基團
B、氨基、氫鍵、羥基、腺苷
C、氨基、脫氧核苷酸、多肽、ATP
D、氨基、氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵

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