【題目】某研究性學習小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸,還可以降解亞硝酸鹽,該小組利用泡菜液進行了相關(guān)的研究。請回答下列問題:
(1)乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乳酸菌_______________。
(2)測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_________法。食物中的亞硝酸鹽絕大部分隨人體尿液排出,其余的在特定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?/span>______________。
(3)小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌,該培養(yǎng)基成分如下:
蛋白胨 | 牛肉膏 | 酵母膏 | 葡萄糖 | CaCO3 | 瓊脂 | 蒸餾水 | 其他成 分略 |
10g | 10g | 10g | 20g | 20g | 20g | 1000ml |
①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈,該培養(yǎng)基屬于______(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。
②小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后,取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,待凝固后,再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是___________,加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_______________。
③在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后,挑取溶鈣圈較大的菌落,用平板劃線法進行進一步純化。若圖甲是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖,對應的平板劃線操作示意圖為___________。
④乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長期保存時,需要加入一定量的___________。
【答案】無以核膜為界限細胞核 比色 亞硝胺 鑒別 此時培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手 隔絕空氣(氧氣),確保無氧環(huán)境 丙 甘油
【解析】
泡菜制作的原理是乳酸菌發(fā)酵,制作的流程是原料的休整、洗滌、晾曬、切分等加工過程+泡菜鹽水→加入調(diào)味料裝壇→發(fā)酵→成品。由于在泡菜制作過程中,微生物會將原料中的硝酸鹽還原形成亞硝酸鹽,因此在發(fā)酵初期亞硝酸鹽含量會逐漸升高,發(fā)酵后期亞硝酸鹽又會被某些微生物氧化成硝酸鹽,亞硝酸鹽含量又會逐漸下降,因此在泡菜制作過程中要檢測亞硝酸鹽的含量,確定合適的取食時間。亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽反應呈現(xiàn)玫瑰紅色,因此制作不同濃度的亞硝酸鹽溶液制成標準顯色液,再與泡菜溶液的顯色情況進行比較從而確定泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(1)乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,兩者的主要區(qū)別是乳酸菌沒有以核膜為界限的成形的細胞核。
(2)根據(jù)以上分析已知,可以用比色法確定泡菜中亞硝酸鹽的含量;亞硝酸鹽在特定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪飦喯醢贰?/span>
(3)①該培養(yǎng)基中,能夠形成溶鈣圈的是乳酸菌,從而將乳酸菌與其他微生物區(qū)別開來,因此該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。
②根據(jù)題意分析,小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后,取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,因為此時培養(yǎng)基為液態(tài),且該溫度不燙手,便于操作;待凝固后,再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基,目的是隔絕空氣(氧氣),確保無氧環(huán)境。
③根據(jù)題意分析,挑取溶鈣圈較大的菌落,用平板劃線法進行進一步純化,對應丙圖為正確的平板劃線法。
④若要長期保存乳酸菌,菌液中常需要加入一定量的甘油,且要放置在-20℃的冷凍箱中。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題:
(1)圖1所示過程發(fā)生在水稻葉肉細胞中。圖示反應過程進行的場所是________________,ATP和[H]產(chǎn)生于________(填結(jié)構(gòu)名稱);在CO2濃度一定、溫度適宜條件下,突然停止光照,短時間內(nèi)C3化合物的含量會________(填“上升”或“下降”),原因是________________________。
(2)隨光照強度的變化玉米和水稻的氣孔導度及葉肉細胞光合速率的變化如圖2和圖3所示。(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)
①據(jù)圖分析,在光照強度為48×102μmolm-2s-1時,玉米和水稻光合速率差異并不顯著,此時,限制光合速率的因素主要是______________;當光照強度為14×102μmolm-2s-1時兩種植物的氣孔導度差異很小,而光合速率差異較大,說明________(填“玉米”或“水稻”)利用CO2的效率更高。
②當光照強度為b時,兩種植物體內(nèi)有機物的凈積累量_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)0,原因是__________________________。
③缺少鉀鹽,水稻的光合產(chǎn)物的合成與運輸受阻,c點下降,說明無機鹽的作用___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】東亞飛蝗為遷飛性、雜食性農(nóng)業(yè)害蟲,喜在堅實的土壤中產(chǎn)卵。為預防“蝗災”提供科學依據(jù),研究者對某地區(qū)多年氣溫、降水量與東亞飛蝗種群數(shù)量變化關(guān)系的調(diào)查結(jié)果如圖。下列分析正確的是( )
A.影響東亞飛蝗種群數(shù)量的主要因素是降水量
B.季節(jié)變化不影響東亞飛蝗種群數(shù)量變化
C.疏松土壤不會影響東亞飛蝗的出生率
D.可以通過樣方法調(diào)查東亞飛蝗遷移路線
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙表示兩種細胞中遺傳信息的表達過程,圖丙是圖乙中a的放大示意圖。請分析并回答下列問題
(1)圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時進行的是圖_______(填“甲”或“乙”)所示細胞。
(2)轉(zhuǎn)錄過程可以準確地把DNA的遺傳信息傳遞給mRNA,轉(zhuǎn)錄開始時,DNA分子中的_____斷裂。要編碼具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)與密碼子有關(guān),密碼子是指____________________,圖甲、乙所示細胞共用一套遺傳密碼,說明__________________________。
(3)核糖體和mRNA的結(jié)合部位會形成____個tRNA的結(jié)合位點,攜帶多肽的tRNA_____(填“會”或“不會”)先后占據(jù)核糖體的不同的RNA結(jié)合位點。一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體,這些核糖體形成的肽鏈是相同的,原因是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某草場生態(tài)系統(tǒng)部分生物食物網(wǎng)簡圖。
(1)①在該草場生態(tài)系統(tǒng)組成中,圖1沒有涉及到的生物成分是_____________。
②當草場返青時,“綠色”為兔等草食動物提供了可以采食的信息,鷹靠敏銳的視力去捕殺兔子,兔子也能根據(jù)聲音或行為特征逃避鷹的獵殺。這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________________的作用。
(2)在某時期內(nèi)該草場蝗災嚴重,為了掌握災情,對該草場的幾種蝗蟲的種群密度進行調(diào)查,結(jié)果如圖2。
①調(diào)查某種蝗蟲若蟲(跳蝻)的種群密度的方法可采用__________法。上述4種蝗蟲中對牧草危害最大的是________________。在紅腹牧草蝗的種群密度小于15只/m2時,牧草產(chǎn)量增加,請說明原因:____________________。(牧草增產(chǎn)量=牧草補償量-蝗蟲取食量)
②大量施用農(nóng)藥殺滅蝗蟲造成環(huán)境污染,為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念,現(xiàn)在實行大面積施用蝗蟲微孢子蟲(蝗蟲的寄生蟲)可以很好的控制蝗災,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________________價值。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如何提高植物對 CO2的同化力以提高農(nóng)作物產(chǎn)量一直是科學家關(guān)心的問題,根據(jù)以下有關(guān)研 究過程回答問題:
(1)卡爾文及其同事研究植物對 CO2的固定過程如下:首先為了探明碳的轉(zhuǎn)移途徑,將_____標記的CO2注入培養(yǎng)藻的密閉容器,定時取樣,每次將藻浸入熱的乙醇中,殺死細胞,提取細胞中的有機物。 然后應用雙向紙層析法使得提取物_____,再通過放射自顯影分析放射性物質(zhì)的斑點,并與已知 化學成分進行比較。其次按反應順序找到生成的各種化合物;不斷縮短時間取樣,若依次測定出的化合 物種類為 ABC—AB—A,找到含有放射性的化合物 C3、C5和 C6等。你認為字母 A 表示以上哪種化合 物?_____。
(2)在生產(chǎn)實踐中,增施 CO2是提高溫室作物產(chǎn)量的主要措施之一。研究者以黃瓜為材料進行實驗發(fā)現(xiàn): 增施 CO2 時間過長,作物的光合作用反而會減弱。原因在于:一方面是淀粉積累會_____光合作用, 另一方面是有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的____(至少答出兩點)等含氮化合物合成不足。提高溫度能夠明顯促進淀粉的分解,可能是因 為適當升溫增強了植物的_____。請根據(jù)本研究的結(jié)果,對解決“長時間增施 CO2 抑制光合作用”這一問題,提出合理化建議:_________________。(至少答出兩點)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米籽粒黃色基因 T 與白色基因 t 是位于 9 號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用但不致死;卮鹣铝袉栴}。
(1)現(xiàn)有基因型為 Tt 的黃色籽粒植株甲,其細胞中 9 號染色體如圖一所示。
①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_____。檢測該變異類型最簡便的方法 是_____。
②為了確定植株甲的 T 基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生 F1。如果 F1 表現(xiàn)型及比例為_____,則說明 T 基因位于異常染色體上。
(2)以 T 基因位于異常染色體上的植株甲為父本,正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的 F1 中,發(fā)現(xiàn) 了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及其基因組成如圖二所示。
①該植株出現(xiàn)的原因是_____(填“父本”或“母本”)減數(shù)分裂過程中_____未分離。
②在減數(shù)分裂過程中植株乙 9 號染色體中的任意兩條染色體聯(lián)會并均分,另一條染色體隨機分配。若用 植株乙進行單倍體育種,則植株乙產(chǎn)生的可育植株的基因型及比例為_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家對煙草細胞分別施加適宜濃度的生長素和細胞分裂素,處理后 48h 內(nèi)的實驗結(jié)果如圖。敘述正確的是( )
A.細胞分裂素處理后 12-24h 期間淀粉增加量最多
B.生長素與細胞分裂素對煙草細胞淀粉積累的調(diào)控具有協(xié)同作用
C.缺少生長素會導致煙草細胞在實驗時間內(nèi)都不能積累淀粉
D.若進一步探究這兩種激素對煙草細胞淀粉積累的復合影響,可增設“同時添加生長素與細胞分裂素”實驗組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示病原體入侵入體后,體內(nèi)發(fā)生的免疫應答反應。下列敘述錯誤的是
A.細胞①為T細胞,可分泌產(chǎn)生淋巴因子促進B細胞的增殖、分化
B.若某人胸腺發(fā)育不良,則細胞②參與的免疫應答反應也會受到影響
C.細胞③不具有增殖能力,體內(nèi)的細胞③都由細胞②增殖、分化形成
D.靶細胞在細胞⑥的攻擊下裂解死亡,該過程屬于細胞凋亡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com