如圖是“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”實驗裝置示意圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A、乙培養(yǎng)皿中應(yīng)放入等量煮熟的玉米籽粒
B、取出玉米籽粒后主要觀察胚的著色情況
C、甲組玉米胚選擇吸收紅墨水中的物質(zhì)呈紅色
D、玉米籽粒泡脹并縱向切開后進行實驗，實驗現(xiàn)象更明顯
考點：生物膜的功能特性
專題：
分析：1、細胞膜從功能特點是具有選擇透過性，即細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過．
2、種子驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性需用紅墨水進行染色，煮熟的玉米籽粒染色說明失去活性．
解答： 解：A、對照試驗的單一變量是細胞的活性，則乙培養(yǎng)皿中應(yīng)放入等量煮熟的玉米籽粒，A正確；
B、因變量是細胞是否吸收紅墨水，則觀察指標是觀察胚的著色情況，B正確；
C、甲組玉米胚保持活性，不選擇吸收紅墨水，不見紅色物質(zhì)，C錯誤；
D、玉米籽粒泡脹并縱向切開后進行實驗，增加接觸面積，實驗現(xiàn)象更明顯，D正確．
故選；C．
點評：本題考查了生物學(xué)實驗中的染色與觀察，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用一定的方法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、甲是細胞的“動力車間”
B、乙可能與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)
C、丙合成的物質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D、酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、圖B分別是植物某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面發(fā)生的生化反應(yīng)．請據(jù)圖分析下列說法不正確是（　　）
A、圖A膜所表示的細胞器是通過類囊體堆疊來增大膜面積的
B、圖B膜上發(fā)生的反應(yīng)是該生理活動的第二階段
C、圖A上產(chǎn)生的O2能被圖B所在的結(jié)構(gòu)利用
D、圖A和圖B所示的反應(yīng)，除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外，都能產(chǎn)生ATP等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、酶在細胞代謝中有多種功能
B、劇烈運動時骨骼肌細胞不能產(chǎn)生CO2
C、小分子物質(zhì)都可通過跨膜運輸?shù)姆绞竭M入細胞
D、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　　）
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸
B、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”
D、溶酶體合成多種水解酶，能分解衰老損傷的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞中脂質(zhì)的敘述中正確的是（　　）
A、脂質(zhì)的組成元素僅為C、H、O
B、脂肪是有害的細胞成分
C、細胞膜含有大量的脂質(zhì)
D、脂質(zhì)不溶于有機溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法正確的是（　　）
剛收獲的種子
曬干
甲
烘烤
乙
燃燒
殘留物丙．
A、甲的抗寒性能弱
B、乙中含有的元素最多的是氧（O），且在適宜條件下一定能萌發(fā)
C、曬干和烘烤過程中小麥種子失去的化合物不相同
D、殘留物丙在剛收獲的小麥種子里主要以離子的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標號，橫線上填文字，標號與文字全對才給分）：
（1）圖中結(jié)構(gòu)2是
 
．其主要成分是由
 
和
 
組成．
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行
 
 的主要場所．
（3）圖中13所指的是
 
，它是細胞合成
 
的場所．
（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
．（填序號）
（5）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（6）西瓜果肉細胞中，色素主要存在于[
 
]
 
．
（7）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題是無法彌補的
B、轉(zhuǎn)基因生物有可能造成安全性問題，但不能一概而論
C、轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性 問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全
D、轉(zhuǎn)基因生物引起安全性問題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的

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