如圖A、圖B分別是植物某個葉肉細胞中的兩種膜結構，以及在它們上面發(fā)生的生化反應．請據(jù)圖分析下列說法不正確是（　�。�
A、圖A膜所表示的細胞器是通過類囊體堆疊來增大膜面積的
B、圖B膜上發(fā)生的反應是該生理活動的第二階段
C、圖A上產生的O2能被圖B所在的結構利用
D、圖A和圖B所示的反應，除了產生圖中所示的物質外，都能產生ATP等物質
考點：有氧呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：本題考查膜結構與功能的關系．甲由于存在色素分子，并且能發(fā)生水的光解，說明是類囊體薄膜，乙結構發(fā)生還原氫的氧化，說明是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體的內膜上．
解答： 解：A、葉綠體是通過類囊體堆疊來增大膜面積的，A正確；
B、圖B膜是線粒體內膜，其上發(fā)生的反應是有氧呼吸的第三階段，B錯誤；
C、光合作用產生的O2能被有氧呼吸利用，C正確；
D、光反應階段將光能裝化成化學能儲存在ATP中，有氧呼吸的第三階段中[H]和氧氣結合生成水產生ATP，D正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是線粒體、葉綠體的結構和功能，光合作用與呼吸作用的過程，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的理解應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某轉運RNA的反密碼子為CGA，它所轉運的氨基酸是（　�。�
A、纈氨酸（GUA）
B、精氨酸（CGA）
C、丙氨酸（GCU）
D、絡氨酸（UAC）

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子雜交技術可以用來比較不同生物DNA分子的差異，差異越少，不同生物親緣關系越近，反之親緣關系越遠，以下關于測定不同生物親緣關系遠近的敘述不正確的是（　�。�
A、DNA雜交技術中涉及到堿基互補配對原則
B、雜合雙鏈區(qū)的存在說明兩DNA該區(qū)域堿基排列順序相同
C、從蛋白質的合成過程看，任意蛋白質的差異性也可用于鑒定不同生物的親緣關系
D、單鏈區(qū)的存在說明DNA的差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了保護海洋魚類資，人們提出了“抓大魚放小魚”這一觀點，并指導甲地漁民用于實踐．可后甲地漁民發(fā)現(xiàn)在甲地的正常季節(jié)中捕到的魚越越�。畬ι鲜鲈虻慕忉屪顪蚀_的為（　�。�
A、自然選擇使甲地的魚發(fā)生基因突變而變小了
B、人為因素的選擇作用，使甲地魚種群的基因頻率定向向小的方向改變所致
C、甲地漁民的捕魚能力降低所致
D、由于魚的食物減少，甲地的魚得不到足夠的食物而長不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于同源染色體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、同源染色體來源相同，是來自父方或母方的一條染色體經復制后形成的
B、同源染色體的形狀、大小一般都相同
C、減數(shù)分裂時能配對聯(lián)會在一起的兩條染色體
D、減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

平時飲食中，飯后不漱口，口腔中會留下一些飯粒，齒縫中也會塞有一些肉絲，但是一段時間后飯粒會被唾液分解，而肉絲卻不會被分解．對此解釋正確的是（　�。�
A、飯粒比肉絲易分解
B、飯粒溶解于水而肉絲不溶解于水
C、唾液分泌不足
D、唾液中具有分解飯粒的酶而沒有分解肉絲的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組是遺傳物質中的糖類（　�。�
A、葡萄糖和蔗糖
B、核糖和乳糖
C、糖原和乳糖
D、脫氧核糖和核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是“驗證活細胞吸收物質的選擇性”實驗裝置示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、乙培養(yǎng)皿中應放入等量煮熟的玉米籽粒
B、取出玉米籽粒后主要觀察胚的著色情況
C、甲組玉米胚選擇吸收紅墨水中的物質呈紅色
D、玉米籽粒泡脹并縱向切開后進行實驗，實驗現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色白（只含白色素）與黃（含黃色錦葵色素）是一對相對性狀，這對性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制．基因A與B的作用機制如圖所示．
（1）請回答：①控制報春花花色遺傳的兩對基因是否遵循基因自由組合定律？
 
．②黃色報春花植株的基因型是
 
，開白花的純種植株的基因型是
 
．③基因A和基因B通過
 
，從而實現(xiàn)對花色的控制．
（2）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花品種，某同學用純種開白花植株設計雜交育種方案如下：先選擇基因型為
 
的兩個品種進行雜交獲得F1；讓F1植株自交獲得F2；從F2植株中選擇開黃花的個體進行自交留種；自交若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．根據(jù)上述實驗，回答相關問題．
①F2中開黃花與開白花的植株之比為
 
．
②開黃花的F2植株自交得F3，F(xiàn)3中開黃花的純合子所占比值為
 
．
（3）若現(xiàn)有基因型為AaBb的植株，欲在短期內培育大量開黃花的可育純種，最佳育種方法是
 
．

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