以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( )

A.蛋白質(zhì)的消化吸收 B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂

C.突觸傳遞 D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省漳州市八校高三下學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.Na+進(jìn)入液泡與葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式相同

B.Na+進(jìn)入液泡的過程受土壤板結(jié)程度的影響

C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市高三下學(xué)期第一次模擬(3月)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

水葫蘆的學(xué)名叫鳳眼藍(lán),在我國(guó)南方有廣泛分布,是主要的外來(lái)入侵種。

(1)有人研究水葫蘆的光合作用與水體pH的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

pH

黑暗條件下CO2釋放量(μmol/mg·h)

光照條件下CO2吸收量(μmol/mg·h)

5.0

40

100

6.0

45

150

7.0

60

200

8.0

50

180

9.0

40

108

10.0

40

35

①當(dāng)水體中pH為5.0時(shí),水葫蘆的呼吸速率是______ μmol/mg·h,光合作用固定CO2的速率為_____μmol/mg·h。

②實(shí)驗(yàn)條件下,水葫蘆生長(zhǎng)的最適pH為______________,判斷的依據(jù)是___________。

③分析表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)pH改變時(shí),對(duì)水葫蘆的_________影響更顯著。若其他條件不變,當(dāng)pH由9.0增大到10.0時(shí),水葫蘆的光補(bǔ)償點(diǎn)最可能____________(左移/右移/不移動(dòng))。

(2)水葫蘆在富含N、P的水體中生長(zhǎng)繁殖迅速,短期內(nèi)其種群數(shù)量呈__________型增長(zhǎng)。水葫蘆大量浮生的水體中,溶解氧減少,水質(zhì)惡化,使水生生態(tài)系統(tǒng)的_______降低,由此引起的生物群落變化屬于______。

(3)專業(yè)人員試圖用控制污染物排放、噴灑藥物、引進(jìn)天敵等措施來(lái)解決水葫蘆大量繁殖所引發(fā)的生態(tài)危機(jī),這些措施的目的都是為了降低水葫蘆的____________。也有人發(fā)現(xiàn)水葫蘆可作為家畜飼料或者入藥,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高高三下學(xué)期二診模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種遺傳病由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制,只有同時(shí)存在兩種顯性基因時(shí)才不患病,經(jīng)遺傳咨詢可知5號(hào)和6號(hào)生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說法中正確的是( )

A. 該病在人群中男性患者多于女性

B. 3號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因可能相同

C. 7號(hào)個(gè)體的基因型可能有2種

D. 8號(hào)個(gè)體是純合子的概率為3/7

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小葉章是一種多年生草本植物,入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊。科研人員采用方法對(duì)小葉章入侵斑塊進(jìn)行群落調(diào)查,結(jié)果如下表(注:表中“+”表示該植物存在)。請(qǐng)回答下列問題:

植物種類

高度(cm)

生長(zhǎng)型

對(duì)照

輕度入侵

中度入侵

重度入侵

高山烏頭

20-40

多年生

草本

+

藜蘆

50-100

+

毛蕊老鸛草

30-80

+

大白花地榆

50-80

+

+

小葉章

60-90

+

+

+

牛皮杜鵑

10-25

灌木

+

+

+

篤斯越桔

10-15

+

+

(1)采用樣方法調(diào)查小葉章入侵斑塊的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣,若選取的樣方數(shù)量太少,易導(dǎo)致____________________________;若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度,需要統(tǒng)計(jì)______________________。

(2)調(diào)查結(jié)果顯示,群落中無(wú)一年生草本植物,其原因可能是_________________________(從種間關(guān)系的角度作答)。

(3)以相鄰的本地牛皮杜娟的群落為對(duì)照組進(jìn)行研究分析,科研人員發(fā)現(xiàn),隨著入侵程度的加深,灌木種類呈現(xiàn)________________的趨勢(shì),多年生草本植物種類明顯增加,在小葉章不同的入侵程度下,群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,這表明小葉章入侵會(huì)使群落發(fā)生演替,這種群落演替的類型為____________________。

(4)流入供苔原生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,除一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能的形式散失外,其余能量用于_____________________。該苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差的原因主要是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源,下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,不合理的是

A. 結(jié)合水是細(xì)胞的組成成分,越冬植物體內(nèi)結(jié)合水的比例會(huì)升高

B. 人體細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和核糖體都會(huì)產(chǎn)生水

C. 胰島素在肝臟細(xì)胞發(fā)揮作用的過程中只產(chǎn)生水,不消耗水

D. 綠色植物暗反應(yīng)所需的還原劑最終來(lái)自葉綠體中水的光解

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省鄭州、平頂山、濮陽(yáng)市高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)(二模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究低溫處理對(duì)同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響,將60只兔隨機(jī)分為6組,A組經(jīng)超低溫處理跟腱20條移植給C組,B組經(jīng)普通低溫處理跟腱20條移植給D組,E組在常溫下處理跟腱20條移植給F組,一段時(shí)間后C、D、F組小鼠體內(nèi)相關(guān)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果如下表所示,回答下列問題:

組別

吞噬細(xì)胞中發(fā)揮吞噬功能的比例(%)

淋巴細(xì)胞增殖能力

C組

63.94

0.18

D組

72.94

0.28

F組

85.38

0.38

(1)本實(shí)驗(yàn)因變量是_____________,設(shè)置對(duì)照組的目的是____________。

(2)被移植的跟腱在免疫學(xué)上相當(dāng)于________________,其中參與移植排斥反應(yīng)的主要是T細(xì)胞,是由_____細(xì)胞增殖分化形成的,其成熟部位是在__________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論為___________________。

(4)免疫系統(tǒng)的功能有__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察四分體最好的材料是( )

A. 幼嫩的葉片 B. 幼嫩的花藥 C. 幼嫩的根尖 D. 幼嫩的果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案