【題目】市場上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥。現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,下列敘述正確的是

A. 從A到B,細(xì)胞大量吸水可導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂

B. 從B到C,細(xì)胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 此類蔬菜需在純水中浸泡較長時間方可清除殘留農(nóng)藥

D. 從曲線可知表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被植物細(xì)胞吸收

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:AB段細(xì)胞液濃度下降,說明細(xì)胞吸水,B點時由于細(xì)胞壁限制了細(xì)胞繼續(xù)吸水,細(xì)胞液濃度仍小于外界溶液濃度, BC段細(xì)胞液濃度增大的原因是細(xì)胞吸收了農(nóng)藥

植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用,滲透吸水不會導(dǎo)致細(xì)胞破裂,A錯誤;從BC細(xì)胞液濃度增大的原因是細(xì)胞吸收了農(nóng)藥,不能說明是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,B錯誤從細(xì)胞液濃度因吸水而下降,后又升高來看,說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收,故此類蔬菜在純水中浸泡較長時間不能清除殘留農(nóng)藥,C錯誤從曲線B—C段變化可知,表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被植物細(xì)胞吸收,D正確;

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果,可以獲得的結(jié)論之一是

A.當(dāng)生長素濃度為109mol·L1時,抑制根的生長,促進(jìn)芽的生長

B.若解除頂端優(yōu)勢,應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于106 mol·L-1

C.低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長,高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長

D.根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于108mol·L1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測定大腸桿菌的數(shù)目。濾膜法的大致流程:用濾膜過濾待測水樣水樣中的細(xì)菌留在濾膜上將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB 培養(yǎng)基)上培養(yǎng)統(tǒng)計菌落數(shù)目。流程示意圖如下圖所示。其中,指示劑伊紅美藍(lán)可使大腸桿菌菌落呈現(xiàn)紫黑色。請據(jù)圖回答問題:

1)過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,均需要進(jìn)行滅菌處理,與過濾有關(guān)的操作都要在超凈臺上酒精燈火陷旁進(jìn)行。待測水樣過濾完之后,還有部分細(xì)菌吸附在濾杯杯壁上,將這部分細(xì)菌也盡可能集中到濾膜上的操作為:在無菌條件下用______沖洗濾杯,并再次_______。

2)將完成過濾之后的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,這屬于微生物培養(yǎng)中的______操作。從物理狀態(tài)角度分析,EMB 培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基,為檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底,對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是________________。

3)某生物興趣小組的某同學(xué)嘗試按照上述方法進(jìn)行測定,無菌操作下將 10mL待測水樣加入到 90mL無菌水中,稀釋后的菌液通過濾膜法測得 EMB 培養(yǎng)基上的菌落數(shù)平均為84,紫黑色菌落數(shù)平均為21,則推測1L待測水樣中的大腸桿菌數(shù)目為____

4)在配制尿素培養(yǎng)基的過程中,由于尿素具有______特性,導(dǎo)致其無法使用高壓蒸汽滅菌法滅菌,通常通過選用合適_____的濾膜代替G6玻璃砂漏斗,也可達(dá)到去除尿素溶液中雜菌的目的。培養(yǎng)后的菌種通常暫時保存在4度的冰箱中,是因為此溫度下菌既停止生長,又短時間內(nèi)不會死亡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素在植物體各器官都有分布,具有重要作用。請回答下列相關(guān)問題:

1)圖一表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)。圖中曲線的來歷:材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是____________________________。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素調(diào)節(jié)作用的共同特點是______________________;A、BC三點的生長素對不同器官的作用效果說明___________。

2)如圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有___________作用,這種作用很可能是通過降低該過程中___________的活性實現(xiàn)的。

3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________。青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長素___________(填“會影響”或“不會影響”)身體的生長發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豇豆cpti基因控制合成的胰蛋白醇抑割劑(CpTI)具有廣譜抗蟲的特點,研究人員將cpti基因轉(zhuǎn)入水稻中,從而獲得了轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻,基本操作過程如下圖:

1)可通過__________方法獲取ctpi基因,外源基因能夠在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相應(yīng)蛋白是因為__________。

2B階段,首先用CaC12處理農(nóng)桿菌,使其處于易接受重組質(zhì)粒的__________;然后通過選擇性培養(yǎng)基,利用重組質(zhì)粒中的__________,將轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來,C階段,最好選用水稻的__________為外植體以獲得愈傷組織。

A幼嫩的種子 B.葉片 C.幼嫩的胚 D.煮飯的大米

3)用害蟲感染方法,若E表現(xiàn)出顯著的__________,可確認(rèn)目的基因已成功插入到水稻細(xì)胞的染色體上并表達(dá)。經(jīng)分子水平檢測,已知E的體細(xì)胞核中插入了2cpti基因,種植E并使其自交,在子代含cpti基因的水稻中,自交不發(fā)生性狀分離的個體占__________(寫出所有可能的比例)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的部分生理過程;圖乙為適宜的二氧化碳濃度下,光合速率與光照強(qiáng)度、溫度(ab、c代表三種不同溫度,且abc)之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題:

1)適宜光照下,葉肉細(xì)胞內(nèi)化合物X、化合物Y產(chǎn)生的具體場所分別為_______、_______。圖甲過程需要光反應(yīng)提供_______

2)若用缺鎂環(huán)境中培養(yǎng)的植株進(jìn)行實驗,與正常植株相比,①~④過程中反應(yīng)速率明顯下降的有_______

3)圖乙中OP段,限制光合速率的主要因素有__________________

4)若將a升高5℃,Q點右邊的曲線1的變化情況為__________________。

5)圖乙曲線中,若用單位時間內(nèi)CO2的吸收量表示光合速率,你認(rèn)為表示的是________(填“植物體”或“葉肉細(xì)胞”或“葉綠體”)單位時間內(nèi)吸收的CO2的量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在馬拉松比賽中,某運(yùn)動員補(bǔ)充了一些鹽水和葡萄糖溶液。下列關(guān)于此運(yùn)動員生理變化的敘述,正確的是(

A.葡萄糖被小腸吸收后通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞

B.鹽水進(jìn)入機(jī)體,細(xì)胞內(nèi)液的增加量遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液的增加量

C.運(yùn)動員血漿中的尿素先進(jìn)入淋巴再進(jìn)入組織液最后在腎臟形成尿液排出

D.葡萄糖被吸收后在內(nèi)環(huán)境中氧化分解產(chǎn)生ATP供機(jī)體利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中心法則圖解,a-e表示相關(guān)生理過程。以下敘述錯誤的是(

A.圖中所有過程都可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

B.圖中能發(fā)生堿基AT配對的過程有a、be,能發(fā)生堿基AU配對的過程有b、c、d、e

C.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的d過程

D.HIV病毒在宿主細(xì)胞中遺傳信息流動的過程有cd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究某植物的光合特性,研究人員測定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖。下列分析不正確的是(

A.在有光條件下,植物A與一般植物相同,細(xì)胞吸收的CO2被固定為三碳化合物

B.在黑暗條件下,植物A與一般植物不同,暗期植物對CO2吸收總量始終大于零

C.在有光和無光的條件下,植物A細(xì)胞中所合成的ATP均能用于CO2的固定和還原合成有機(jī)物

D.若植物A中酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,推測CO2能夠在暗期轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)儲存起來,在光期釋放出來

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同步練習(xí)冊答案