6．如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A．②處的液體為組織液，③一定是一個神經(jīng)元的樹突膜
B．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na+的通透性減小
C．在a中發(fā)生“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
D．當(dāng)興奮沿著b神經(jīng)元傳導(dǎo)時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成．分析示意圖可知：a為突觸小體，在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，需要能量．①突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)，其釋放至②突觸間隙中是通過胞吐作用，依賴突觸前膜的流動性，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于③突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)在沒有傳送到突觸后膜之前就存在于突觸間隙的組織液中，有興奮性和抑制性兩種．
神經(jīng)細(xì)胞靜息狀態(tài)下的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，受到刺激以后，動作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，產(chǎn)生電位差，形成局部電流，產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與細(xì)胞膜內(nèi)的電流方向一致．

解答 解：A、②處為突觸間隙，分布的液體為組織液，③是神經(jīng)元的樹突膜或細(xì)胞體膜，A錯誤；
B、①是突觸小泡，其內(nèi)容物神經(jīng)遞質(zhì)使b興奮時，興奮部位的膜上Na+通道打開，對Na+通透性增大，B錯誤；
C、在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，使神經(jīng)遞質(zhì)釋放，其形式是胞吐，利用了細(xì)胞摸的流動性，因此信息傳遞需要能量，C正確；
D、當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時，其膜內(nèi)為正電位，電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查突觸的結(jié)構(gòu)以及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查考生識記所列知識點，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知某DNA分子共含有100個堿基對，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4．該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，共需腺嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是（　　）
A．280B．320C．140D．160

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖（一）中A表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個細(xì)胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象；圖（二）為該動物部分組織切片的顯微圖象．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該動物的性別為雌性，結(jié)合圖二分析判斷依據(jù)是圖（二）中乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分配不均勻（或圖（二）中乙細(xì)胞不均等分裂）．
（2）A細(xì)胞處于有絲分裂后期時期，C細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞或（第一）極體．
（3）通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在②（用圖一中數(shù)字表示）分裂過程中．圖一中B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，E的基因型是AB或Ab或aB或ab．
（4）試在坐標(biāo)系中用曲線表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況．
．

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14．下列關(guān)于染色體與基因關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．染色體是由基因組成的B．一條染色體相當(dāng)于一個基因
C．基因的載體只能是染色體D．一條染色體上有多個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物群落演替過程中，P為生產(chǎn)者同化的總能量，R為所有生物的總呼吸量．下列敘述不正確的是（　�。�
A．群落演替到頂級群落的過程中，$\frac{P}{R}$逐漸減小，到頂級群落時，$\frac{P}{R}$＜1
B．群落演替到頂級群落的過程中，有機(jī)化合物多樣性逐漸增多
C．退耕還林屬于次生演替，該過程體現(xiàn)了人類對群落演替的影響
D．群落演替到頂級群落的過程中，碳循環(huán)由相對封閉趨于開放

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．人體中酶的活性受溫度、PH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用
B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
C．與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D．酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實驗問題．
（1）下列4項實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有①③（填序號）．
①用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
（2）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片-側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．．這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
①請地橫線上填寫出步驟二的操作方法．
②選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是D．
A．糖是生物體的重要組成物質(zhì)　　　  B．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)   C．蔗糖分子能溶于水而透過細(xì)胞壁　　D．蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜
③如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
④如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡．如果A處呈綠色，可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入A處．

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15．如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝．圖中①②③④⑤為反應(yīng)過程，A-N為物質(zhì)，a和b為結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：

（1）圖中a代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，b代表的結(jié)構(gòu)是線粒體；
（2）在弱光下，②過程進(jìn)行得緩慢，原因是能量不足，產(chǎn)生的ATP和[H]太少，物質(zhì)E的還原慢；
（3）物質(zhì)A-N中代表氧氣的是G、N，代表二氧化碳的是M、H；
（4）③④⑤過程中形成ATP最多的是⑤；
（5）在陽光直射的情況下，該細(xì)胞合成的有機(jī)物剛好滿足自身供能需要，有機(jī)物的積累量為零．此情況下單位時間內(nèi)細(xì)胞中G的產(chǎn)生量與N的消耗量是（填“是”或“否”）相等；而該細(xì)胞所在植株內(nèi)的有機(jī)物總量處于減少（填“增加”、“穩(wěn)定”或“減少”） 狀態(tài)．
（6）某同學(xué)根據(jù)下圖所示測定植物葉片的光合作用速率（在葉柄基部作環(huán)剝處理的目的是限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出）．在不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量（不考慮取葉圓片和溫度微小變化對葉生理活動的影響），測得葉片的光合作用速率=（3y-2x-z）/12g•cm-2•h-1．則M處進(jìn)行的操作是A．遮光 B．處理的時間是3 小時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項中與決定蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是（　�。�
A．氨基酸的種類和數(shù)目B．氨基酸的排列順序
C．核糖體的種類和數(shù)目D．肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)

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