紅豆杉,又名紫杉,可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇.下面是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實驗的研究流程,請分析并回答:

(1)酶X是
 
酶,其主要作用是
 

(2)物質(zhì)Y是
 
,乙組的作用是
 

(3)為清除代謝產(chǎn)物,防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是
 

(4)實驗結(jié)果:若甲組
 
,說明紫杉醇有抗腫瘤作用.
(5)為了解決紫杉醇的藥源問題,理論上可用
 
技術(shù)把離體的紅豆杉細胞經(jīng)過
 
培養(yǎng)成愈傷組織,從中提取紫杉醇,進行加工生產(chǎn).
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:1、植物組織培養(yǎng)過程:外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
胚狀體→新植體.
2、動物細胞培養(yǎng)過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
解答: 解:(1)動物細胞培養(yǎng)過程中,需要用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理組織,使組織細胞分散開.
(2)探究實驗要遵循對照原則,該實驗的目的是驗證紫杉醇抗腫瘤,因此自變量為是否加入紫杉醇,實驗組加入紫杉醇,則對照組加入生理鹽水,目的是與紫杉醇形成對照.
(3)為清除代謝產(chǎn)物,防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害,應(yīng)(定期)更換培養(yǎng)液.
(4)實驗結(jié)果:若紫杉醇有抗腫瘤作用,則甲組腫瘤細胞的數(shù)目少于乙組.
(5)要獲得植物細胞代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把離體的紅豆杉細胞經(jīng)過脫分化培養(yǎng)成愈傷組織,再從中提取紫杉醇,進行加工生產(chǎn).
故答案為:
(1)胰蛋白(膠原蛋白)    使腫瘤細胞分散開
(2)生理鹽水    作為對照組(與紫杉醇形成對照)
(3)(定期)更換培養(yǎng)液  
(4)腫瘤細胞的數(shù)目少于乙組
(5)植物組織培養(yǎng)    脫分化
點評:本題以紫杉醇為素材,考查植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的過程、條件;明確探究實驗的原則,能正確區(qū)分實驗的自變量和因變量,同時能根據(jù)探究實驗的原則,完善實驗過程并得出正確的實驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B、能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1
C、能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3
D、物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

小狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb).根據(jù)下面的遺傳系譜圖,回答問題:

(1)該遺傳系譜圖中的黑色小狗,基因型一定相同的是
 
.(不考慮性別差異).
(2)根據(jù)題意分析,控制小狗皮毛顏色的基因,在遺傳過程中符合
 
定律.
(3)Ⅲ2產(chǎn)生的配子的種類是
 
種.
(4)如果Ⅲ2和Ⅲ5進行雜交,生出紅色雄狗的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)動物細胞工程的問題:
(1)培養(yǎng)動物細胞需要充足的營養(yǎng)、
 
、無菌、無毒的環(huán)境和一定的氣體環(huán)境等條件.當(dāng)培養(yǎng)貼附性細胞時,存在
 
現(xiàn)象,從而使細胞排列成單層.當(dāng)傳代培養(yǎng)的細胞傳至10~50代后,繼續(xù)傳代培養(yǎng),少數(shù)細胞會朝著
 
方向發(fā)展.
(2)克隆動物的培育體現(xiàn)了
 
的全能性,使用的供體細胞一般都是傳代10代以內(nèi)的細胞,以保持細胞
 

(3)動物細胞融合與
 
的基本原理相同.
(4)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是
 
技術(shù),為獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞需進行
 
,以進行篩選.

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科目:高中生物 來源: 題型:

白血病是由于造血干細胞增殖分化異常而引起的惡性增殖疾。壳爸委煱籽〉闹饕椒ㄊ枪撬枰浦,但骨髓配型的成功率較低,大大限制了白血病的治療.隨著基因工程的日漸興起,迎來了基因治療白血病的曙光.請據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
(1)骨髓移植必須進行骨髓配型實驗,原因是
 

(2)造血干細胞移植之前先要進行培養(yǎng).動物細胞培養(yǎng)一般分為
 
 
兩個階段,培養(yǎng)時除需要適宜的溫度、營養(yǎng)、無菌無毒等環(huán)境條件以外,還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳.通入氧氣的原因是
 
,通入二氧化碳原因是
 

(3)在進行細胞移植前,若對移植的細胞進行基因改造,基因改造是否成功,需要對受體細胞進行檢測,在分子水平上檢測是否翻譯成了相應(yīng)蛋白質(zhì)的原理是
 

(4)基因工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程雖能生產(chǎn)自然界不存在的新的蛋白質(zhì),但最終還須通過改造基因來實現(xiàn),原因是
 

(5)人類蛋白質(zhì)組計劃是繼人類基因組計劃之后的又一重大的科學(xué)命題,我國科學(xué)家承擔(dān)的任務(wù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細胞工程和胚胎工程中所用的物質(zhì)和其發(fā)揮的作用正確的組合是( 。
A、肝素--誘導(dǎo)精子及卵細胞受精
B、胃蛋白酶--動物細胞培養(yǎng)時分散細胞
C、聚乙二醇--誘導(dǎo)細胞分化
D、促性腺激素--促進供體母畜超數(shù)排卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( 。
A、細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
B、脫分化和再分化與培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其比例有密切關(guān)系
C、對外植體進行嚴格的消毒、滅菌后再進行組培可獲得脫毒植株
D、愈傷組織的誘導(dǎo)往往需要暗培養(yǎng),再分化一定要有光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

在腐乳制作過程中,加鹽和加酒所發(fā)揮的作用相同的是(  )
A、析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬
B、抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)
C、使腐乳具有獨特的香味
D、促進蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列免疫細胞中,在胸腺中發(fā)育成熟的是( 。
A、記憶細胞B、T細胞
C、漿細胞D、B細胞

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