在腐乳制作過(guò)程中,加鹽和加酒所發(fā)揮的作用相同的是( 。
A、析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬
B、抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì)
C、使腐乳具有獨(dú)特的香味
D、促進(jìn)蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸
考點(diǎn):制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件
專題:
分析:影響腐乳品質(zhì)的因素
(1)鹽:長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊(毛坯)與鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比為5:1,鹽的濃度過(guò)高,影響口味,濃度過(guò)低,不足以抑制微生物生長(zhǎng),腐乳易腐敗變質(zhì).
(2)酒:配制制作腐乳所需的鹵湯要加適量的酒(12%左右),其目的是抑制微生物生長(zhǎng),酒精過(guò)少達(dá)不到目的,過(guò)多會(huì)抑制酶的活性,影響腐乳的成熟,同時(shí)影響腐乳的風(fēng)味.
(3)香辛料:具有調(diào)味和殺菌的作用,從而影響腐乳的風(fēng)味或質(zhì)量.
(4)發(fā)酵的溫度:前期發(fā)酵溫度應(yīng)保持在15-18℃,并保持一定的時(shí)間,利于毛霉生長(zhǎng).
解答: 解:A、腐乳制作過(guò)程中,加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,但加酒沒(méi)有類似的作用,A錯(cuò)誤;
B、腐乳制作過(guò)程中,加鹽和加酒都能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì),B正確;
C、腐乳制作過(guò)程中,加酒會(huì)使腐乳具有獨(dú)特的香味,但加鹽不會(huì)使腐乳具有獨(dú)特的香味,C錯(cuò)誤;
D、腐乳制作過(guò)程中,加鹽和加酒都不會(huì)促進(jìn)蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸,只有毛霉產(chǎn)生的蛋白酶可以促進(jìn)蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查腐乳的制作,要求考生識(shí)記腐乳制作的原理、條件及過(guò)程,掌握腐乳制作過(guò)程中加鹽和加酒的作用,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖尿病人典型的癥狀“三多一少”是指( 。
A、多食、多飲、體重增多、尿量減少
B、口渴、多飲、多尿、飯量減少
C、多食、多飲、多尿、體重減少
D、多食、多飲、多尿、睡眠減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅豆杉,又名紫杉,可從其樹(shù)皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇.下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實(shí)驗(yàn)的研究流程,請(qǐng)分析并回答:

(1)酶X是
 
酶,其主要作用是
 

(2)物質(zhì)Y是
 
,乙組的作用是
 

(3)為清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若甲組
 
,說(shuō)明紫杉醇有抗腫瘤作用.
(5)為了解決紫杉醇的藥源問(wèn)題,理論上可用
 
技術(shù)把離體的紅豆杉細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
培養(yǎng)成愈傷組織,從中提取紫杉醇,進(jìn)行加工生產(chǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分別是
 
 

(2)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示
 
 

(3)此系統(tǒng)在調(diào)節(jié)過(guò)程中,激素Ⅲ的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響激素Ⅰ和激素Ⅱ的分泌,這種調(diào)節(jié)方式是一種
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

32P標(biāo)記某生物細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子,在含31P環(huán)境中經(jīng)過(guò)三次有絲分裂后含32P的DNA細(xì)胞為(  )
A、2個(gè)B、4個(gè)C、6個(gè)D、8個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。ㄗⅲ焊彼岬拿艽a子為CCA、CCG、CCU、CCC)
A、a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵相連
B、若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA,則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/span>
C、與③相比,②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U
D、圖中丙氨酸的密碼子是GCU

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上的某一部位時(shí),將會(huì)出現(xiàn)( 。
A、所產(chǎn)生的沖動(dòng)向軸突末梢方向傳導(dǎo)
B、所產(chǎn)生的沖動(dòng)向樹(shù)突末梢方向傳導(dǎo)
C、所產(chǎn)生的沖動(dòng)可沿纖維向兩端同時(shí)傳導(dǎo)
D、所產(chǎn)生的沖動(dòng)可通過(guò)神經(jīng)纖維的斷口

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的生理意義的描述,較準(zhǔn)確的是( 。
A、使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
B、使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定
C、使體溫維持相對(duì)恒定
D、是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是(  )
A、血液和組織液
B、血漿和組織液
C、淋巴和血漿
D、組織液和淋巴

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