A、析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬 |
B、抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì) |
C、使腐乳具有獨(dú)特的香味 |
D、促進(jìn)蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多食、多飲、體重增多、尿量減少 |
B、口渴、多飲、多尿、飯量減少 |
C、多食、多飲、多尿、體重減少 |
D、多食、多飲、多尿、睡眠減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2個(gè) | B、4個(gè) | C、6個(gè) | D、8個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵相連 |
B、若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA,則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/span> |
C、與③相比,②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U |
D、圖中丙氨酸的密碼子是GCU |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所產(chǎn)生的沖動(dòng)向軸突末梢方向傳導(dǎo) |
B、所產(chǎn)生的沖動(dòng)向樹(shù)突末梢方向傳導(dǎo) |
C、所產(chǎn)生的沖動(dòng)可沿纖維向兩端同時(shí)傳導(dǎo) |
D、所產(chǎn)生的沖動(dòng)可通過(guò)神經(jīng)纖維的斷口 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡 |
B、使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定 |
C、使體溫維持相對(duì)恒定 |
D、是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
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