下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述，不正確的是

A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B．細(xì)胞內(nèi)淀粉和纖維素的合成過程中有水的生成

C．麻風(fēng)桿菌的酶需在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

D．細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分化和信息傳遞等活動(dòng)密切相關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)遺傳的問題。

（1）人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因XH表示。下圖是一個(gè)家族系譜圖，請據(jù)圖回答：

1）若1號的母親是血友病患者，則1號父親的基因型是 。

2）若1號的雙親都不是血友病患者，則1號母親的基因型是 。

3）若4號與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是 。若這對夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者，再生一個(gè)孩子患血友病的概率是 。

（2）紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體。下圖表示該突變個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。

1）人工誘變的方法有 。

2）若只研究眼色，不考慮其他性狀，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是 。

3）黑身白眼雌果蠅和純合灰身紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述，正確的是

①都是原核生物②都是自養(yǎng)生物③都具有細(xì)胞壁④都能進(jìn)行有氧呼吸

A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化和凋亡的敘述正確的是

A．細(xì)胞分化程度越高分裂能力就越強(qiáng) B．細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)改變

C．皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物 D．細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界這樣形形色色，豐富多彩的根本原因在于

A. 蛋白質(zhì)的多種多樣 B. 核酸分子的復(fù)雜多樣

C. 自然環(huán)境的多種多樣 D. 非同源染色體組合形式多樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述，正確的是

①都是原核生物 ②都是自養(yǎng)生物 ③都是單細(xì)胞生物 ④都是需氧型生物

A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長素合成酶基因（S）和細(xì)胞分裂素合成酶基因（R），它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生芽

B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化

C．圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長

D．基因通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長與分化

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。下列說法不正確的是

A．過程①表示的是DNA復(fù)制過程，從圖可知，從復(fù)制起點(diǎn)進(jìn)行雙向反向復(fù)制，一條是按順序復(fù)制，一條分段復(fù)制

B．過程②表示轉(zhuǎn)錄過程，對于某個(gè)基因來說，用來翻譯的mRNA可以兩條鏈中的任一條為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成

C．過程③表示翻譯過程，翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側(cè)移動(dòng)進(jìn)行

D．在線粒體中可進(jìn)行①～③全過程，且②和③可同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2017屆江西九江第一中學(xué)高三7月暑期階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是

①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細(xì)胞壁 ⑥擬核

A．菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B．①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C．除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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