下列關于原核生物和真核生物相同點的敘述中,正確的是( )
A.細胞內的核糖體都主要由DNA和蛋白質組成
B.都可以通過有絲分裂進行細胞增殖
C.遺傳物質都是DNA
D.都遵守基因的分離和自由組合定律
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網和高爾基體加工 | |
B. | 植物細胞進行有絲分裂后期細胞壁的形成與高爾基體有關 | |
C. | 真核細胞中的DNA全部分布在細胞核中,所以細胞核是遺傳控制中心 | |
D. | 由 rRNA 和蛋白質組成的核糖體具有特定空間結構 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是( )
A.ADP+Pi+能量→ATP B.丙酮酸→酒精+CO2
C.葡萄糖→丙酮酸 D.H2O→[H]+O2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物體內水分的敘述,錯誤的是( )
A.植物體內的水分參與營養(yǎng)物質的運輸
B.水是構成葉肉細胞的重要化合物之一
C.自由水可作為細胞內化學反應的反應物
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是DNA雙螺旋結構模型的建構過程圖解(1~5),請據(jù)圖探討相關問題.
(1)物質1是構成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是
(2)催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有 (供選酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶).
(3)圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈,如果DNA耐高溫的能力越強,則 (填“G﹣C”或“A﹣T”)堿基對的比例越高.
(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請結合圖5和有關RNA的結構說明其原因: .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物在不同光強度下,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是( )
A.光強度為a時,光合速率不為零
B.光強度為b時,光合速率與呼吸速率相等
C.光強度為c時,光合速率大于呼吸速率
D.光強度為d時,光合速率從環(huán)境中吸收2單位CO2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關圖中蛋白質的敘述,正確的是( )
A.此蛋白質共有2條肽鏈
B.此蛋白質的R基中共含有22個氨基
C.共有95個肽鍵
D.99個氨基酸形成此蛋白質時,共減少的相對分子質量為1764
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng).珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻,珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物,蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量.珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物.請回答:
(1)珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 和 .兩者之間存在的種間關系屬于 .
(2)珊瑚礁區(qū)物種繁多,不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置,它們通過 關系互相依存,該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的 穩(wěn)定性.
(3)珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性,其多樣性主要包括 多樣性、 多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次.
(4)熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲.小魚取食之前,常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學物質,大魚才讓小魚取食.據(jù)此分析,小魚和大魚之間傳遞的信息類型有 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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