分析 類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.據(jù)此解答.
解答 解:(1)由題干已知該病為常染色體上的遺傳病,分析圖形發(fā)現(xiàn)圖中沒有典型的有中生無或無中生有的特征,每個家庭都是測交類型,所以該病可能是顯性遺傳病,有可能是隱性遺傳病,所以Ⅱ-1的基因型是Aa或aa.
(2)若Ⅰ-1不攜帶該致病基因,則該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅲ-1的基因型是Aa,Ⅱ-4的基因型也是Aa.
(3)若Ⅰ-1攜帶該致病基因,則該病為常染色體隱性遺傳病,且Ⅱ-5是色盲基因攜帶者,則Ⅲ-2的基因型可能AaXBXB、AaXBXb ;如果Ⅲ-2與攜帶該致病基因的色盲男子(AaXbY)婚配,則生一個孩子只患一種病的概率是$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$×(1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)顯或隱 Aa或aa
(2)Aa 1
(3)AaXBXB、AaXBXb $\frac{3}{8}$
點評 題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖,運用口訣準(zhǔn)確判斷其遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,進(jìn)而結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中耕松土是為了促進(jìn)植物根細(xì)胞有氧呼吸 | |
B. | 果蔬儲藏在低溫、低氧和干燥環(huán)境中可延長保鮮時間 | |
C. | 用透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌繁殖 | |
D. | 慢跑等有氧運動可避免無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸使肌肉酸脹乏力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示種群基因頻率的改變 | |
B. | ②表示自然選擇,決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | ④表示生殖隔離,是新物種形成的必要條件 | |
D. | ⑤表示DNA分子的多樣性,是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣候、天敵等影響種群的種群密度 | |
B. | 增長型種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中 | |
C. | 人類活動往往會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/td> | |
D. | 不同鳥類棲息在樹冠、樹干和灌木層,體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 | B. | K+被吸入進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 | ||
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | D. | 氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中+RNA有三方面功能 | |
B. | 物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體 | |
C. | 患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 | |
D. | 假定腸道病毒基因+RNA含有1000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的60%.以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共800個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程發(fā)生在核糖體中,縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基 | |
B. | ②過程需要氧,發(fā)生場所是線粒體 | |
C. | ③過程中產(chǎn)生ATP,在缺氧條件下能夠進(jìn)行 | |
D. | ④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)是丙酮酸 |
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