人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核昔酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合癥作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）�，F(xiàn)有一個21三體綜合癥患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為＋＋一，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為＋一，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為－一。請問：

（1）雙親中______________(填父方或母方)的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離。在減數(shù)分裂過程中，假設(shè)同源染色體的配對和分離是正常的，請在圖中A一G處填寫此過程中未發(fā)生正常分離一方的基因型（用十、一表示）。

（2）21三體綜合癥個體細胞中，21號染色體上的基因在表達時，它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在________________中。

（3）能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細胞貧血癥？

________________________________________

（1）父親，并正確填出圖中A的基因型；正確填出圖中B、C的基因型；

正確填出圖中D、E、F、G的基因型。（A、B、C圓圈中括號內(nèi)、外的內(nèi)容相對應(yīng)）

請嚴(yán)格參照下圖評分：

（2）細胞核

（3）能。在顯微鏡下，可觀察到21三體綜合癥患者的細胞中染色體數(shù)目異常，鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞呈鐮刀形

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列關(guān)于遺傳的問題

（Ⅰ）人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核昔酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合癥做出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）�，F(xiàn)有一個21三體綜合癥患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為NNn，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為Nn，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為nn。

(1)該21三體綜合癥的患兒為男孩，其體細胞的染色體組成是           ，雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？        。其減數(shù)分裂過程如右圖，在右圖所示精（卵）細胞，不正常的是                       。

(2)21三體綜合癥個體細胞中，21號染色體上的基因在表達時，它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在

          中。

(3)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細胞貧血癥？請說明其依據(jù)。

______________________________________________________________________

(4)某生物的某個體因個別基因丟失，導(dǎo)致兩對同源染色體上的基因組成為ABb，則丟失的基因是           ，最可能的原因是                                       

(5)如果這種在細胞減數(shù)分裂中的不正常情況發(fā)生在性染色體，其產(chǎn)生的異常卵子可與一個正常的精子受精而形成不同類型的合子，如下圖所示（注：在此只顯示性染色體）。則XO型的合子可能發(fā)育成一個個體，但YO型的合子卻不能，此現(xiàn)象可能的原因是____________                                                        

（Ⅱ）大部分普通果蠅身體呈褐色(YY)，具有純合隱性基因的個體呈黃色(yy)。但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，這就稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型。

(1)從變異的類型分析這種“表型模擬”屬于___________________________________，理由是                            。

(2)現(xiàn)有一只黃色果蠅，你如何設(shè)計實驗判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”?

                                                                          

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010屆廣東省華南師大附中高三綜合考試（理綜生物）試卷 題型：綜合題

人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記，對21三體綜合癥作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）�，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為NNn，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為Nn，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為nn。請問：
（1）雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？               
能否用顯微鏡檢測出這種異常現(xiàn)象？               
（2）如果這種在細胞減數(shù)分裂中的不正常情況可能發(fā)生在性染色體，如下圖所示，一個類別B的卵子可與一個正常精子受精而形成不同基因型的合子（注：在此只顯示性染色體），為什么 XO 基因型的合子發(fā)育成一個個體，但 YO 的卻?能，其中可能原因是       。

（3）如果該生物的某個體細胞中兩對同源染色體上的基因組成為ABb，則丟失的基因是     。原因可能是         。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）。現(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為＋＋一，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為＋一，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為－一。請問：在減數(shù)分裂過程中，假設(shè)同源染色體的配對和分離是正常的，那么該遺傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是                                

A．初級精母細胞      B．初級卵母細胞    C．次級精母細胞    D. 次級卵母細胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省高三第四次月考考試生物試卷 題型：選擇題

人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）�，F(xiàn)有一個21三體綜合

征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為＋＋一，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為＋一，母親該遺

傳標(biāo)記的基因型為－一。請問：在減數(shù)分裂過程中，假設(shè)同源染色體的配對和分離是正

常的，那么該遺傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是                       

A．初級精母細胞     B. 初級卵母細胞      C. 次級精母細胞     D. 次級卵母細胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級下學(xué)期期中考試生物試卷理科） 題型：選擇題

1.  人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）�，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為＋－，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為－－。請問：在減數(shù)分裂過程中，假設(shè)同源染色體的配對和分離是正常的，該遺傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是                                

A．初級精母細胞       B．初級卵母細胞    C．次級精母細胞     D．次級卵母細胞

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案