15．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者是施萊登和施旺
B．修正后的細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”
C．認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，所有生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成
D．認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)整體的生命起作用

分析 （1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)和核酸組成；
（2）細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由施萊登和施旺建立的，其主要內(nèi)容是：①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；③細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，但不是一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，如病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由施萊登和施旺建立的，A正確；
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，B正確；
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)整體的生命起作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)

B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)

C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D．刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面圖甲為某二倍體生物細(xì)胞周期示意圖，圖乙～丁是此生物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖甲中A時(shí)期主要發(fā)生了DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
如果要觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，最好選用C時(shí)期的細(xì)胞（填序號(hào)）．
（2）圖丁與圖甲中D過(guò)程的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是著絲點(diǎn)斷裂、有無(wú)同源染色體．
（3）圖乙～丁中的細(xì)胞若取自同一器官，在時(shí)間上發(fā)生的順序?yàn)楸摇�，丁�?xì)胞形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞．
（4）若將該生物的某細(xì)胞全部染色體的DNA分子雙鏈均用32P標(biāo)記，然后置于不含32P的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)2代，則子細(xì)胞中含有放射性的細(xì)胞可能為2～4個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在“調(diào)查人類(lèi)某遺傳病發(fā)病率”的實(shí)踐活動(dòng)中，錯(cuò)誤的做法是（　　）
A．調(diào)查群體足夠大
B．以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查
C．保護(hù)被調(diào)查人的隱私
D．以群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病為調(diào)查對(duì)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．橡樹(shù)種子常聚集在母株附近形成集群屬于種群的數(shù)量特征
B．種群是群落的基礎(chǔ)，群落由多個(gè)種群構(gòu)成
C．生物群落空間結(jié)構(gòu)的分化有利于資源利用
D．種群密度反映了種群在一定時(shí)期的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)
C．被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5
D．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)B．蔗糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C．單糖不能水解D．性激素屬于固醇類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．頭細(xì)蛾幫助小葉黑面神傳粉，并將卵產(chǎn)于雌花中．每顆小葉黑面神果實(shí)中有6粒種子，而每條頭細(xì)蛾幼蟲(chóng)發(fā)育需消耗2-4粒種子．含頭細(xì)蛾幼蟲(chóng)的果實(shí)中多只有一條幼蟲(chóng)．調(diào)查小葉黑面神的兩種果實(shí)中頭細(xì)蛾幼蟲(chóng)的存活情況，結(jié)果如表．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
果實(shí)類(lèi)型果實(shí)總數(shù)
（顆）		卵數(shù)（個(gè)）成活幼蟲(chóng)數(shù)
（條）		幼蟲(chóng)成活率
（%）
無(wú)梗果實(shí)22826716963.3
有梗果實(shí)49552014227.3
A．種子適度保留利于小葉黑面神與頭細(xì)蛾互利關(guān)系的維持
B．有梗果實(shí)比例上升會(huì)造成第二年頭細(xì)蛾的種群密度降低
C．頭細(xì)蛾幼蟲(chóng)成活率越低，小葉黑面神種群數(shù)量將會(huì)越高
D．兩種生物彼此互利又相互制約的關(guān)系是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．某人由于腎小球炎癥會(huì)引起圖中⑤部分的液體增多
B．若③的通透性增強(qiáng)會(huì)引起組織水腫
C．⑥是生物代謝的主要場(chǎng)所
D．⑤中的液體成分主要來(lái)源于⑥

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