18．如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（　�。�
A．Ⅱ所處階段發(fā)生姐妹染色單體的分離
B．Ⅲ代表次級(jí)精母細(xì)胞
C．②代表染色體
D．Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2：4：4：1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①為染色體，②為染色單體，③為DNA．Ⅰ中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答 解：A、Ⅱ代表有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程，而姐妹染色單體的分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，A錯(cuò)誤；
B、Ⅲ代表減數(shù)第二次分裂前期和中期，因此可以代表次級(jí)精母細(xì)胞，B正確；
C、圖中②為染色單體，C錯(cuò)誤；
D、圖中③代表DNA分子，結(jié)合圖可知I～Ⅳ中的數(shù)量比是2：4：2：1，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及各階段代表的時(shí)期，再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于腐乳制作的敘述中，正確的是（　�。�
A．在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸增加鹽量
B．所用豆腐的含水量大約12%
C．加鹽腌制的目的只是調(diào)味
D．發(fā)酵時(shí)間不影響腐乳的品質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一對(duì)黑色豚鼠生了2個(gè)小豚鼠（一個(gè)白色，一個(gè)黑色），若這對(duì)豚鼠再生2個(gè)小豚鼠，一個(gè)為黑色，一個(gè)為白色的概率是（　�。�
A．$\frac{7}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．T2噬菌體D．肺炎球菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用下列哪組方法，可最簡(jiǎn)捷的解決①～③的遺傳問題（　　）
①區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系
②鑒定黑毛羊是純合子還是雜合子
③不斷提高水稻抗病純合子的比例．
A．自交、雜交、自交B．自交、測(cè)交、測(cè)交C．雜交、測(cè)交、自交D．測(cè)交、雜交、自交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對(duì)此過程的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．攪拌的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒
B．被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的
C．若混合保溫時(shí)間偏短，且其他操作正常，對(duì)上清液放射性沒有明顯的影響
D．該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成DNA的基本單位是[5]脫氧核苷酸．
（2）圖中8示意的是DNA的一條單鏈．
（3）磷酸和脫氧核糖相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架．
（4）圖為結(jié)構(gòu)模式圖，實(shí)際存在時(shí)，DNA分子通常呈現(xiàn)的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（5）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)．請(qǐng)回答：該DNA片段中共有腺嘌呤40個(gè)，C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共60對(duì)．
（6）在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，G、C堿基對(duì)的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的說法不正確的是（　�。�
A．果酒制作過程中，葡萄汁裝人發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間
B．腐乳的制作中，封瓶時(shí)最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染
C．在多種微生物的協(xié)同作用下，豆腐轉(zhuǎn)變成美味的腐乳，起作用的酶只有蛋白酶
D．果酒制作裝置中排氣口連接一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管的目的是防止空氣中微生物 的污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖中，能表示人的受精卵在分裂過程中DNA含量變化以及精細(xì)胞在形成過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖分別是（ ）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．④和③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案