【題目】如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量、物質(zhì)轉(zhuǎn)變圖解.下列對(duì)該圖的分析中正確的是( )
A.從能量分析,“光能”最終要變成“供生命活動(dòng)需要的能量”,其途徑為:光能→ATP等中的化學(xué)能→(CH2O)的化學(xué)能→ATP中的化學(xué)能→供生命活動(dòng)需要的能量
B.從物質(zhì)分析,光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來(lái)自有機(jī)物
C.從圖中可知,光合作用產(chǎn)的有機(jī)物(CH2O)并不需要穿膜,可直接進(jìn)入線粒體被分解
D.在整個(gè)植株有機(jī)物積累為0時(shí),綠色植物的葉肉細(xì)胞通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物與通過(guò)呼吸作用消耗的有機(jī)物是相等的
【答案】A
【解析】解:A、“光能”最終要變成“供生命活動(dòng)需要的能量”,需要經(jīng)過(guò)光合作用與呼吸作用,即光能→ATP等中的化學(xué)能→(CH2O)的化學(xué)能→ATP中的化學(xué)能→供生命活動(dòng)需要的能量,A正確;
B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫來(lái)自于有機(jī)物和水,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)圖分析,光合作用產(chǎn)的有機(jī)物(CH2O)并不需要穿膜,但需要轉(zhuǎn)變?yōu)楸徇M(jìn)入線粒體被分解,C正確;
D、整個(gè)植株有機(jī)物積累為0時(shí),綠色植物的葉肉細(xì)胞通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物大于通過(guò)呼吸作用消耗的有機(jī)物,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”過(guò)程中,要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央,裝片移動(dòng)的方向是( )
A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌。下列敘述正確的是
A.子代噬菌體的蛋白質(zhì)由大腸桿菌的DNA編碼
B.親代噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制3次產(chǎn)生的DNA中,含32P的DNA占1/8
C.合成子代噬菌體DNA的原料來(lái)自大腸桿菌
D.噬菌體DNA與大腸桿菌DNA的(A+C)/(T+G)的值不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述,正確的是( )
A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多
B.檸檬酸循環(huán)中O與[H]結(jié)合生成水
C.與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上
D.丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如下圖所示。下列分析正確的是
A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B. 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+,而從體內(nèi)排出SiO44-
C. 最可能水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對(duì)含量梯度的
D. 水稻和番茄對(duì)Mg2+離子的吸收沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是__________________________________。
(2)___________點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn),由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________________。
(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的________________________________ 倍。
(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú),目的?/span>________________________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到_________點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度,更有利于蔬菜的運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中不含DNA的結(jié)構(gòu)是( )
A. 線粒體和葉綠體 B. 液泡和核糖體
C. 線粒體和細(xì)胞核 D. 染色體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將可見光通過(guò)三棱鏡后照射到綠色植物葉片的某種色素提取液上,可獲得該吸收光譜(圖中的數(shù)字表示光的波長(zhǎng),單位為nm)則該色素p是( )
A. 類胡蘿卜素 B. 葉黃素 C. 胡蘿卜素 D. 葉綠素a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖,①~⑤表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 胞質(zhì)分裂可在①所處的時(shí)期開始進(jìn)行
B. 細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③
C. 間隙期主要的變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D. ①中DNA與染色體數(shù)量之比大于1
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