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18．神經纖維上興奮傳導時，電流的流動方向是（　�。�
A．膜外由興奮部位流向未興奮部位B．膜內由未興奮部位流向興奮部位
C．膜外由未興奮部位流向興奮部位D．由未興奮部位流向興奮部位

分析 神經沖動的產生過程：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，且興奮傳導的方向與膜內電流方向一致．

解答 解：神經纖維上興奮傳導時，電流的流動方向是由興奮部位流向未興奮部位，膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內由興奮部位流向未興奮部位．
故選：C．

點評 本題考查神經沖動的產生和傳導，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于化合物的敘述，錯誤的是

A．葉肉細胞葉綠體合成的葡萄糖可進入線粒體被徹底氧化分解

B．人體內環(huán)境中含有葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經遞質等

C．一個目的基因和載體結合形成基因表達載體時會產生四個水分子

D．抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．來自父方的染色體與來自母方的染色體之間發(fā)生了交叉互換
B．B與b的分離發(fā)生在減數第一次分裂
C．A與a的分離發(fā)生在減數第一次分裂
D．A與a的分離發(fā)生在減數兩次分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．當環(huán)境溫度從35℃降至15℃，人體耗氧量、皮膚血流量及體內酶活性變化依次為（　�。�
A．減少、減少、增加B．增加、增加、減少C．增加、減少、不變D．增加、減少、減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結果如表：
時間/天12341030
細胞無核部分的存活個數816220000
細胞有核部分的存活個數797877746765
（1）此實驗可說明細胞核的什么功能？控制代謝．
（2）有核部分在30天內仍有一定的細胞死亡，其原因是：
①實驗操作使部分細胞損傷，進而導致其中一些細胞死亡；
②部分細胞的正常衰老、凋亡．
（3）培養(yǎng)一天后的結果，是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核部分的生活力強？為什么會出現這樣的結果？不能．培養(yǎng)一天后的結果差異，應是統(tǒng)計誤差，由統(tǒng)計的樣本不夠大造成．
（4）細胞核的作用既然如此重要，那么你能針對人的成熟紅細胞沒有細胞核提供一種合理的解釋嗎？為紅細胞含有的血紅蛋白提供了必要的空間，以加強血紅蛋白對氧氣的運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是一學生繪出的某高等植物的細胞分裂圖象，圖中錯誤的是（　�。�
A．a 和 bB．c 和 dC．b 和 dD．e 和 f

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．吃熟的雞蛋容易消化的原因是（　　）
A．高溫蛋白質變性后，形成短肽，易吸收
B．高溫蛋白質變性后，空間結構破壞，肽鍵會發(fā)生斷裂
C．高溫使蛋白質的空間結構變得更加緊湊，容易被蛋白酶水解
D．高溫使蛋白質的空間結構變得疏松，容易被蛋白酶水解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，請據圖回答：
（1）圖中1表示的細胞器是核糖體，它在圖中2上的移動方向是從從右向左．
（2）圖中2表示的分子簡稱為mRNA，它是以DNA的一條鏈為模板，通過轉錄（過程）形成的．
（3）圖中3、4、5代表的分子是多肽，它是由tRNA攜帶氨基酸至核糖體中合成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關人體性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體同源區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳與性別無關
B．性染色體上基因的表達產物不只存在于生殖細胞中
C．在生殖細胞形成過程中X、Y染色體不會發(fā)生聯會
D．人體的每個初級精母細胞和次級精母細胞中都含有Y染色體

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