【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯誤的是（ ）
A.利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

【答案】D
【解析】解：A、利用性引誘劑誘殺雄性害蟲會直接影響種群的性別比例，即圖中③，A正確；B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，B正確；
C、預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成，即圖中④，C正確；
D、春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了種群的特征的相關(guān)知識點，需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高．有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是（ ）

A.使下一個神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】個體aaBBCc與個體AABbCC雜交，后代個體的表現(xiàn)型有

A. 8種 B. 4種 C. 1種 D. 16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換不依賴細胞也能完成

B. 尿素和CO2從內(nèi)環(huán)境排到外界環(huán)境中的途徑一般是不同的

C. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

D. 血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進生長的作用．某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行探究得到的結(jié)果如圖所示．不能從中得出的結(jié)論是（ ）

A.IAA比GA促進植物生長的作用明顯
B.IAA和GA具有協(xié)同作用
C.圖中表示赤霉素對生長素的分解具有促進作用
D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，如果F2有512株，從理論上推導(dǎo)其中的純種應(yīng)有

A. 128株 B. 48株 C. 16株 D. 64株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸（不包括胞吞和胞吐）的方式，下列表述錯誤的是（ ）

A.只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b的物質(zhì)運輸
B.質(zhì)壁分離過程中，水分子通過方式a進出細胞
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】弗萊明發(fā)現(xiàn)，在細菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細菌生長，經(jīng)持續(xù)的研究，他分離出了青霉素，圖中能正確表示青霉菌與其他細菌（以金色葡萄球菌為例）之間的關(guān)系是（ ）
A.
此圖，b表示青霉菌
B.
此圖，a表示青霉菌
C.
此圖，a表示青霉菌
D.
此圖，b表示青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動會上有些項目被稱為有氧運動，如馬拉松；有些運動被稱為無氧運動，如百米賽跑，兩者最大的區(qū)別在于

A. 運動前是否需要吸氧 B. 運動后是否需要吸氧

C. 運動過程中是否需要氧氣 D. 產(chǎn)生能量的主要方式不同

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同步練習(xí)冊答案