【題目】對下列四幅圖所對應(yīng)的生物活動敘述正確的有( ）

（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）

（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化。

（3）圖表示某生物的次級卵母細(xì)胞，那么在通常情況下，該生物大多數(shù)體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為4個。

（4）圖表示的過程能發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞、動物肌肉細(xì)胞、酵母菌、大腸桿菌中。

A．一項 B．二項

C．三項 D．四項

【答案】C

【解析】

（1）酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，所以酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點．甲圖中虛線能正確表示酶濃度增加，生成物質(zhì)量變化的曲線圖，（1）正確；

（2）乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類光合作用吸收CO2量或呼吸作用放出CO2量的變化，（2）正確；

（3）丙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，其染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，即體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條，因此該生物大多數(shù)體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為4個，（3）正確；

（4）丁圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在不同時空進行，發(fā)生在真核細(xì)胞中，而大腸桿菌是原核細(xì)胞，其轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進行的，（4）錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)的過程是

①離體的植物器官、組織或細(xì)胞 ②愈傷組織 ③形成根、芽 ④脫分化 ⑤再分化 ⑥植物體

A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥

C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素．a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用（對某一生理作用的效果相反）之外，其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用（對某一生理作用共同促進或共同抑制）．據(jù)此，請回答下列相關(guān)問題：

（1）a、b兩種激素在______________方面具有協(xié)同作用，幼兒時期缺少b將患________癥。

（2）c激素是____________，d激素最主要的作用部位為：______（靶器官）．

（3）與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素主要是__________(填字母)。當(dāng)人剛剛進食后不久，體內(nèi)胰高血糖素的分泌會_______，請列舉其兩個生理功能__________________、_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一個自由交配的足夠大的種群中，等位基因A對a完全顯性，但A純合致死，種群中顯性個體占總數(shù)的36%，則（ ）

A．該種群中隱性基因的頻率小于顯性基因的頻率

B．該種群繁殖一代后，基因頻率不變

C．該種群隨著繁殖代數(shù)的增加，A的頻率逐漸增大

D．若該種群個體自交，則后代基因頻率將發(fā)生改變，說明該種群進化了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示方案為人們獲得生物新品種的過程，請回答下列問題：

方案Ⅰ：抗凍蛋白基因煙草細(xì)胞→抗凍煙草

方案Ⅱ：A基因免疫過的B細(xì)胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體

方案Ⅲ：人的生長激素基因牛的受精卵→早期胚胎受體母�！D(zhuǎn)生長激素牛

（1）基因工程的核心步驟是 ．方案Ⅰ中，將抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔荏w細(xì)胞常用的方法是 ．從分子水平檢測抗凍煙草是否培育成功的方法是： ．

（2）推測方案Ⅱ中A基因所起的作用是 ．

（3）方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)基因�？梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長激素．人的生長激素基因在導(dǎo)入受體細(xì)胞前，基因的首段必須含有使其僅能在山羊 細(xì)胞中特異性表達的 ．

（4）方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前，必須對胚胎進行性別鑒定，一般是取處于 時期的 細(xì)胞進行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞增殖過程中，染色體和 都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.經(jīng)復(fù)制后染色體數(shù)量是之前的二倍

B.細(xì)胞中b、d過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期

C.細(xì)胞中a過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期

D.細(xì)胞中c過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下能說明細(xì)胞全能性的實驗是

A．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

B．玉米種子培育出完整植株

C．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞脫分化成愈傷組織

D．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa的為小花瓣，aa的無花瓣．花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色，兩對基因獨立遺傳．若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯誤的是（ ）

A．子代共有9種基因型

B．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為

C．子代共有6種表現(xiàn)型

D．子代的紅花植株中，r的基因頻率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過程

B．C～H、I～M段可分別表示為一個 細(xì)胞周期

C．A～I表示減數(shù)分裂

D．E～F段發(fā)生了同源染色體的分離

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