【題目】下圖是某種動物細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過程

B．C～H、I～M段可分別表示為一個 細胞周期

C．A～I表示減數(shù)分裂

D．E～F段發(fā)生了同源染色體的分離

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，其中AB表示間期及減數(shù)第一次分裂過程，CD表示減數(shù)第二次分裂前期和中期，EF表示減數(shù)第二次分裂后期，GH表示減數(shù)第二次分裂末期；HI表示受精作用后，染色體數(shù)目加倍；IM表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，其中IJ表示有絲分裂前期和中期，KL表示有絲分裂后期，LM表示有絲分裂末期。

A、根據(jù)分析，圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過程，A正確；

B、C～H為減數(shù)第二次分裂過程，不能表示為一個細胞周期，B錯誤；

C、A～H表示減數(shù)分裂，H～I表示受精作用，C錯誤；

D、E～F段表示減數(shù)第二次分裂后期，細胞中著絲點分裂，染色單體分離形成染色體，染色體數(shù)加倍，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖所對應(yīng)的生物活動敘述正確的有( ）

（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）

（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化。

（3）圖表示某生物的次級卵母細胞，那么在通常情況下，該生物大多數(shù)體細胞中染色體的數(shù)目為4個。

（4）圖表示的過程能發(fā)生在植物葉肉細胞、動物肌肉細胞、酵母菌、大腸桿菌中。

A．一項 B．二項

C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類中，基因D是耳蝸正常所必需的，基因E是聽神經(jīng)正常所必需的，如果雙親的基因型都是DdEe，則后代是先天性聾啞的可能性是

A．7/16 B．3/16

C．1/16 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用放射性元素15N標(biāo)記的胸腺嘧啶培養(yǎng)植物葉肉細胞，形成的愈傷組織細胞中放射性較強的是

A．葉綠體、線粒體、細胞核、細胞質(zhì)

B．葉綠體、線粒體、細胞核

C．線粒體、細胞核

D．細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是 （ ）

A．植物激素直接參與細胞代謝

B．在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)

C．任何一種植物激素都可以單獨調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

D．植物體內(nèi)生長素合成量的多少只影響細胞的伸長，并不影響其它植物激素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某動物的精子細胞中DNA含量為a，則初級精母細胞和次級精母細胞中的DNA含量依次是

A．2a和a

B．2a和2a

C．2a和4a

D．4a和2a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗病毒的轉(zhuǎn)基因植物成功表達后，以下說法正確的是

A．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有的病毒B．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有特異性

C．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲 D．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳，不會變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述正確的是（ ）

A．該病是隱性遺傳病，Ⅱ4是純合體

B．Ⅲ7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

C．Ⅲ8與正常女性結(jié)婚，子女都不患病

D．該病在人群中的發(fā)病率男性高于女性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關(guān)操作，下列敘述不正確的是

A.①是使人血細胞吸水漲破釋放出核物質(zhì)

B.②是析出DNA，去除溶于酒精的雜質(zhì)

C.③是使DNA溶解在2 mol/L NaCl溶液中

D.④是稀釋NaCl溶液使其濃度接近0.14 mol·L－1，去除溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案