13．如圖是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式：

（1）方框①表示的是氨基，該物質(zhì)中共有2個①所示的基團．方框③所表示的是羧基，該物質(zhì)中共有2個③所表示的基團．
（2）方框②表示的是肽鍵，形成②的方式是脫水縮合．
（3）該物質(zhì)是由三個肽鍵，共4種氨基酸縮合而成的．結(jié)構(gòu)式中的④⑤⑥⑦（填序號）是各氨基酸的R基．氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．
（4）已知構(gòu)成該分子的氨基酸的分子量之和為477，那么該物質(zhì)的分子量是423．
（5）假如該物質(zhì)為食物中的一種成分，它在消化道中消化成氨基酸時，需要消耗3個水分子．

分析 1、分析題圖可知，該題表示肽鏈的片段的結(jié)構(gòu)，其中①是氨基，②是肽鍵，③是羧基，④⑤⑥⑦R是基；
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基脫去1分子，形成一個肽鍵，氨基酸殘基由肽鍵連接，形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；形成的蛋白質(zhì)的相對分子量=氨基酸的分子量之和-脫去的水分子量之和．

解答 解：（1）①-NH2是氨基，圖中的氨基共有2個；③-COOH是羧基，圖中共有2個羧基．
（2）②-CO-NH-屬于肽鍵，肽鍵是由一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基脫去1分子水形成的．
（3）分析題圖可知，該化合物中的④、⑤、⑥、⑦基團個不相同，因此組成該化合物的4個氨基酸是四種，該化合物是由4個氨基酸脫水縮合脫去3分子水形成的三個肽鍵．
（4）氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中脫去了3分子水，相對分子質(zhì)量減少了3×18=54，因此若該氨基酸相對分子質(zhì)量之和為477，那么該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是423．
（5）該化合物是由4個氨基酸脫水縮合脫去3分子水形成的四肽．它在消化道中消化成氨基酸時，需要消耗3個水分子．
故答案為：
（1）氨基　2　羧基　2
（2）肽鍵　脫水縮合
（3）三　4　�、堍茛蔻�
（4）423
（5）3

點評 對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)基因工程敘述的正確的是（　�。�
A．限制酶只能用于切割目的基因
B．DNA連接酶能將兩堿基間通過形成氫鍵連接起來
C．E•coli DNA連接酶既可連接平末端，又可連接黏性末端
D．質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，是基因工程常用的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是克隆羊的培育流程圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）培育克隆羊時用到的卵母細胞可以從屠宰場收集，并在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期．
（2）從供體羊中取上皮細胞，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，然后進行分散培養(yǎng)．整個過程必須保證細胞處于無菌無毒的環(huán)境中，所需營養(yǎng)物質(zhì)要與體內(nèi)基本相同．進行細胞培養(yǎng)時，通常采用培養(yǎng)皿或者松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含95%的空氣和5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)．
（3）通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核，微型吸管除了將細胞核吸除外，往往還會將第一極體一并吸出．
（4）去核的卵母細胞與供體細胞通過電刺激后融合，供體核進入受體卵母細胞，構(gòu)建成重組胚胎，融合后的重組胚胎，需要用物理或化學(xué)的方法進行激活，使其完成細胞分裂和發(fā)育進程．
（5）用于核移植的供體細胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞，因為10代以內(nèi)的細胞能保持正常的二倍體核型
（6）將重組胚胎發(fā)育到一定階段，移植到同種的且生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育，最后形成克隆羊．移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮并不會對其發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，同時能夠與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系．
（7）欲培養(yǎng)高產(chǎn)奶山羊這一優(yōu)良品種，對移植前的胚胎進行性別鑒定時，宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行鑒定，一般采用SRY-PCR方法，選擇出現(xiàn)陰（填“陽”或者“陰”）性反應(yīng)的雌性胚胎進行移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于群落空間結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．稻田里水稻的空間分布B．草地上的鑲嵌分布現(xiàn)象
C．農(nóng)場里的果樹-草-菇結(jié)構(gòu)D．森林中不同鳥類的棲息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．ATP是每一個活細胞都能合成的直接能源物質(zhì)，因為所有活細胞中都有ATP合成酶．如圖細胞是能產(chǎn)生抗體A的某免疫細胞，關(guān)于該細胞中標(biāo)出的三個基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�
A．只有A抗體基因打開B．只有ATP合成酶基因打開
C．其中有兩個基因是打開的D．其中三個基因都是打開的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列關(guān)于自由組合定律的問題．
（1）孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色圓粒，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：3：1，
其中純合子比例占$\frac{1}{4}$．F2中每一對相對性狀的遺傳都遵循了基因的分離定律．F2中的黃色圓粒豌豆自交，所產(chǎn)生的F3中綠色皺粒豌豆比例占$\frac{1}{36}$．
（2）某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制，葉片寬度由一對等位基因（D與d）控制，三對基因能夠自由組合．已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花（A_B_）、粉花（A_bb）和白花（aaB_或aabb）．如表為某校探究小組所做的雜交實驗結(jié)果，請分析回答下列問題．
組別親本組F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉
甲紫花寬葉×紫花窄葉$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$$\frac{9}{32}$$\frac{3}{32}$$\frac{4}{32}$
乙紫花寬葉×白花寬葉$\frac{9}{16}$$\frac{3}{16}$0$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$0
丙粉花寬葉×粉花窄葉0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$0$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
a．請寫出甲、丙兩個親本雜交組合的基因型：
甲：AaBbDd×AaBbdd；丙：AabbDd×Aabbdd．
b．若只考慮花色的遺傳，讓乙組F1中的紫花植株自花傳粉，其子代植株的基因型共有9種，其中粉花植株占的比例為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．2014年，埃博拉病毒肆虐南非，造成大量人員死亡．該病毒入侵人體后，會引起人體相應(yīng)的免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．B細胞增殖分化為漿細胞，并能分泌淋巴因子
B．抗體可直接作用于細胞外的病毒，而對細胞內(nèi)的病毒不起作用
C．相同病毒再次侵入人體，記憶細胞產(chǎn)生大量效應(yīng)T細胞
D．淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)，均在第二道防線中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲和乙為一對相對性狀，進行雜交實驗得到下列四組結(jié)果：

①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀

②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀

③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀

④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀，

若甲性狀為顯性，能夠說明甲性狀個體為雜合子的實驗組合是

A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．①和④

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的是

①根的向地生長 ②莖的背地生長 ③莖的向光生長 ④頂端優(yōu)勢

⑤除草劑的應(yīng)用 ⑥無子果實的培育

A．①④⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②④⑤

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