A. | 母螳螂和公螳螂之間存在捕食關(guān)系 | |
B. | 公園里螳螂分布不均說明食物會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),螳螂的出生率為零 | |
D. | 調(diào)查公園草地上螳螂蟲卵的密度可采用樣方法 |
分析 1、樣方法--估算種群密度最常用的方法之一
(1)概念:在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù),求得每個(gè)樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值.
(2)適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等.
2、標(biāo)志重捕法
(1)前提條件:標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體重捕的概率相等.調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡,無(wú)遷入和遷出.
(2)適用范圍:活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物,如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物.
解答 解:A、捕食關(guān)系為種間關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、群落的水平結(jié)構(gòu)是指不同的物種分布,B錯(cuò)誤;
C、螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),螳螂的出生率和死亡率相等,不是0,C錯(cuò)誤;
D、調(diào)查蟲卵的種群密度可以采用樣方法,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度的調(diào)查方法、群落的結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系以及生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解以及把握知識(shí)之間的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗維生素D佝僂病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 先天性愚型是由于21號(hào)染色體3條造成的 | |
C. | 尿黑酸癥是由于基因突變引起的 | |
D. | 貓叫綜合征是由于染色體片段缺失造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤類核苷酸比例增加 | |
B. | X基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接,一旦形成mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類 | |
C. | 在突變基因的表達(dá)過程中,最多需要61種tRNA參與 | |
D. | 若形成的多肽中甲硫氨酸和纈氨酸個(gè)數(shù)分別為1和0,則甲硫氨酸處于圖中位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有80條染色體被32P標(biāo)記 | |
B. | 含有32P標(biāo)記的染色體占總?cè)旧w數(shù)的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 有2組中心體,20對(duì)同源染色體 | |
D. | 每條染色體DNA的兩條鏈均被32P標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 卡爾文用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑 | |
B. | 溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,證明了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 | |
C. | 林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)的規(guī)律 | |
D. | 達(dá)爾文通過對(duì)金絲雀虉草的胚芽鞘向光性研究,確定胚芽鞘的感光部位在尖端以下 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體血糖平衡的敘述不正確的是
A.血糖可以由某些氨基酸轉(zhuǎn)化產(chǎn)生
B.血糖在供應(yīng)過量的情況下可轉(zhuǎn)化為脂肪
C.肌糖元可分解為葡萄糖以維持血糖濃度
D.肝糖元分解代謝出現(xiàn)障礙可導(dǎo)致低血糖
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