9.圖1、圖2是不同綠色植物利用CO2的兩條途徑.表格3是科研人員測定的煙草植物在不同溫度條件下(葉室CO2濃度為390mmol•mol-1)相關(guān)的實驗結(jié)果.

表3
溫度
/℃
最大凈光合速率
/μmol O2•m-2•s-1
光補(bǔ)償點
/μmol•m-2•s-1
光飽和點
/μmol•m-2•s-1
呼吸速率
/μmol O2•m-2•s-1
1711.618.72101.60.85
2012.124.21603.81.12
2511.533.41726.51.49
309.859.72752.91.95
356.957.61429.51.68
(1)圖1中①過程稱為CO2的固定;圖2生物的光合葉片用碘液處理,出現(xiàn)藍(lán)紫色的細(xì)胞是維管束鞘細(xì)胞(不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移).
(2)圖1與圖2所代表的植物更適宜于在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活的是圖2(填“圖1”或“圖2”),這是長期自然選擇的結(jié)果.
(3)根據(jù)表格3分析:
①煙草生長的適宜溫度約為20℃.此溫度條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和點時總光合速率為13.22μmolO2•m-2•s-1.要測得此總光合速率,至少設(shè)計兩組實驗.一組將植物置于溫度為20℃的黑暗條件,測得呼吸作用速率;另一組將同種生長狀況相同的植物置于溫度為20℃、光照強(qiáng)度為1603.8μmol•m-2•s-1的密閉環(huán)境中,并在裝置中放置NaHCO3或緩沖溶液溶液,所得數(shù)值為光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值.
②與30℃相比,35℃時煙草總光合速率較低,其主要原因是溫度升高,氣孔開放程度減小二氧化碳吸收減少、部分色素被破壞,光反應(yīng)減弱.

分析 分析圖解:圖1表示碳三植物的葉肉細(xì)胞,其中①過程表示二氧化碳的固定,②過程表示三碳化合物的還原.
圖2表示碳四植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞,該植物能夠利用較低濃度的二氧化碳.①②過程同圖1.
光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段需要在光照條件下發(fā)生,光照強(qiáng)度和光質(zhì)影響光合作用的進(jìn)行,暗反應(yīng)需要二氧化碳和水的參與,水和二氧化碳濃度影響植物的光合作用,反應(yīng)過程需要酶的催化,酶的催化活性受到溫度的影響.
總光合作用量=呼吸消耗量+凈光合作用量.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)圖1過程可知①表示CO2和C5化合物結(jié)合生成C3化合物的過程即CO2的固定;②過程表示C3化合物的還原,此過程屬于光合作用暗反應(yīng),發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中;碘液和淀粉結(jié)合成藍(lán)紫色,根據(jù)圖2過程,維管束鞘細(xì)胞中有淀粉的生成,故出現(xiàn)藍(lán)紫色的細(xì)胞是維管束鞘細(xì)胞.
(2)由圖1、圖2可知,圖2更適合生活在在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活,這是因為圖2中植物葉肉細(xì)胞中有CO2泵,可將大氣中濃度較低的二氧化碳收集起來供植物利用,這也是生物長期自然選擇的結(jié)果.
(3)①分析表格數(shù)據(jù),20℃時,煙草的總凈光合作用最大,所以煙草生長的適宜溫度是20℃,此溫度條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和點時總光合速率為(12.1+1.12)=13.22μmolO2•m-2•s-1.提高光照強(qiáng)度,限制光合速率增加的主要環(huán)境因素是二氧化碳的濃度.
②表格數(shù)據(jù)顯示,35℃時呼吸速率小于30℃時的呼吸速率,主要原因是溫度升高,影響酶的活性,使酶的活性降低,導(dǎo)致呼吸速率下降.總光合速率=呼吸速率+凈光合速率,35℃時的總光合速率小于30℃時的總光合速率,主要原因是溫度升高,氣孔開放程度減小、部分色素被破壞,影響了光合作用的進(jìn)行.
故答案為:
(1)CO2的固定  維管束鞘細(xì)胞
(2)圖2     自然選擇 
(3)①20℃13.22μmolO2•m-2•s-1   黑暗    NaHCO3或緩沖溶液   光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用吸收氧氣
②低    溫度升高,氣孔開放程度減小二氧化碳吸收減少、部分色素被破壞,光反應(yīng)減弱

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為從土壤中微生物篩選到能分解尿素的細(xì)菌.培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示.回答下列問題
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,調(diào)pH為7.2
(1)分解尿素的細(xì)菌能分泌脲酶,能將尿素分解成氨.
(2)培養(yǎng)基中為“目的菌”生長提供氮源和碳源的物質(zhì)分別來自尿素和葡萄糖.為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求,在培養(yǎng)時應(yīng)采用的操作方法是振蕩培養(yǎng).
(3)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時,應(yīng)采用稀釋涂布法接種以獲得單個菌落.初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進(jìn)一步的鑒定,鑒定方法是檢測初步篩選目的菌種培養(yǎng)基的pH,若pH升高(降低/不變/升高),說明該菌種能夠分解尿素.
(4)A同學(xué)實驗結(jié)果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染有同學(xué)認(rèn)為造成A同學(xué)實驗結(jié)果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染.為了證實該說法,則進(jìn)一步實驗的操作思路是將A同學(xué)的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下,設(shè)置空白對照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.通過紙層析法分離葉綠體色素,結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,自上而下依次為( 。
A.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b
B.胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b、葉黃素
C.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠體a、葉綠體b
D.葉綠體a、葉綠體b、胡蘿卜素、葉黃素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.果蔬收獲后一般需在低溫條件下長途運輸或儲藏,請回答下列問題:
(1)低溫有利于果蔬的保鮮,其主要原理是低溫抑制酶的活性,降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗
(2)長時間低溫,會引起果蔬細(xì)胞膜的選擇透過性(控制物質(zhì)進(jìn)出)功能改變,導(dǎo)致電解質(zhì)的滲透率增加,出現(xiàn)細(xì)胞傷害(冷害)現(xiàn)象.
(3)實驗一:某興趣小組研究甜菜堿(GB)對黃瓜果實低溫儲藏期間冷害發(fā)生的影響,實驗結(jié)果如下:
冷害發(fā)生率(%)儲藏天數(shù)
035791113
甜菜堿濃度
(mmol•L-1
0--5.2615.7923.6834.2144.74
5---5.2613.009.4023.68
10----5.0010.0017.50
15----6.6716.0024.40
(注:“-”表示沒有發(fā)生冷害現(xiàn)象)
①實驗時,每組GB濃度都需處理多條黃瓜,目的是排除個體差異對實驗結(jié)果的干擾.
②據(jù)表數(shù)據(jù)分析:不能(填“能”或“不能”)推測冷害發(fā)生率與GB濃度呈負(fù)相關(guān);
③表中記錄的冷害發(fā)生率有一處數(shù)據(jù)有誤,該數(shù)據(jù)所對應(yīng)的GB濃度和儲藏天數(shù)分別為5mmol•L-1、第11天.
(4)實驗二:為了進(jìn)一步探究GB抗冷害的作用機(jī)制,在“某濃度”GB作用下,檢測細(xì)胞內(nèi)超氧化物陰離子產(chǎn)生速率和超氧化物歧化酶(SOD)的活性變化,結(jié)果如圖.
①“某濃度”GB最可能采用實驗一表格中10mmol•L-1,原因是該濃度下抑制冷害發(fā)生的效果最為顯著.
②有研究發(fā)現(xiàn)冷害的產(chǎn)生是細(xì)胞內(nèi)超氧化物陰離子含量增加所致,依據(jù)圖中兩條曲線的變化推測GB的作用機(jī)制可能是:適宜濃度的GB通過提高SOD活性來增強(qiáng)清除超氧化物陰離子的能力.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.T淋巴細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B.效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體

C.吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞的一種

D.B淋巴細(xì)胞遷移到胸腺中成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.對下列四幅曲線圖的描述錯誤的是( 。
A.圖1中b時該植物的O2生成量為N1
B.圖2中a點植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用,b點表示光合作用最強(qiáng)
C.由圖3可看出,b點時種群增長速率最大,種內(nèi)斗爭也最激烈
D.若圖4表示人有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實驗中的敘述正確的是( 。
A.向待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,后用顯微鏡觀察脂肪顆粒
B.用豬血細(xì)胞可以做細(xì)胞吸水與失水實驗及血紅蛋白粗提取實驗
C.低溫誘導(dǎo)多倍體實驗中將洋蔥根尖剪0.5-1cm后放入冰箱低溫處理36小時后固定
D.設(shè)計并制作生態(tài)缸時,應(yīng)考慮放入生物的種類及比例,故遵循物種多樣性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示具有競爭關(guān)系的兩種生物的數(shù)量在不同環(huán)境中隨時間變化的關(guān)系.下列說法不正確的是( 。
A.如果環(huán)境條件穩(wěn)定且持續(xù)時間較長,可以使一種生物排斥另一種生物
B.具有競爭關(guān)系的兩種生物在同一環(huán)境中不可能共存
C.據(jù)圖可知,在競爭中是否處于優(yōu)勢,主要取決于環(huán)境條件
D.自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的,因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某科研人員對比研究荔枝-山綠豆(植株比較矮。⿵(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖所示.回答以下問題:

(1)椿象能吸食荔枝的嫩芽,造成荔枝減產(chǎn).平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液,可見平腹小蜂可以減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)椿象對荔枝的傷害.
(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中植食性害蟲明顯減少,主要借助于種間的寄生、捕食、關(guān)系來消滅害蟲.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度來看,腐生性昆蟲主要在(完成/促進(jìn))物質(zhì)循環(huán)方面扮演重要角色;山綠豆耐陰性好,選擇其與荔枝搭配種植,可提高生物群落對光能的利用率.
(4)與單一種植園相比,復(fù)合種植園的恢復(fù)力(填“抵抗力”或“恢復(fù)力”)穩(wěn)定性較弱.

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同步練習(xí)冊答案