表3 | ||||
溫度 /℃ | 最大凈光合速率 /μmol O2•m-2•s-1 | 光補(bǔ)償點 /μmol•m-2•s-1 | 光飽和點 /μmol•m-2•s-1 | 呼吸速率 /μmol O2•m-2•s-1 |
17 | 11.6 | 18.7 | 2101.6 | 0.85 |
20 | 12.1 | 24.2 | 1603.8 | 1.12 |
25 | 11.5 | 33.4 | 1726.5 | 1.49 |
30 | 9.8 | 59.7 | 2752.9 | 1.95 |
35 | 6.9 | 57.6 | 1429.5 | 1.68 |
分析 分析圖解:圖1表示碳三植物的葉肉細(xì)胞,其中①過程表示二氧化碳的固定,②過程表示三碳化合物的還原.
圖2表示碳四植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞,該植物能夠利用較低濃度的二氧化碳.①②過程同圖1.
光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段需要在光照條件下發(fā)生,光照強(qiáng)度和光質(zhì)影響光合作用的進(jìn)行,暗反應(yīng)需要二氧化碳和水的參與,水和二氧化碳濃度影響植物的光合作用,反應(yīng)過程需要酶的催化,酶的催化活性受到溫度的影響.
總光合作用量=呼吸消耗量+凈光合作用量.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)圖1過程可知①表示CO2和C5化合物結(jié)合生成C3化合物的過程即CO2的固定;②過程表示C3化合物的還原,此過程屬于光合作用暗反應(yīng),發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中;碘液和淀粉結(jié)合成藍(lán)紫色,根據(jù)圖2過程,維管束鞘細(xì)胞中有淀粉的生成,故出現(xiàn)藍(lán)紫色的細(xì)胞是維管束鞘細(xì)胞.
(2)由圖1、圖2可知,圖2更適合生活在在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活,這是因為圖2中植物葉肉細(xì)胞中有CO2泵,可將大氣中濃度較低的二氧化碳收集起來供植物利用,這也是生物長期自然選擇的結(jié)果.
(3)①分析表格數(shù)據(jù),20℃時,煙草的總凈光合作用最大,所以煙草生長的適宜溫度是20℃,此溫度條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和點時總光合速率為(12.1+1.12)=13.22μmolO2•m-2•s-1.提高光照強(qiáng)度,限制光合速率增加的主要環(huán)境因素是二氧化碳的濃度.
②表格數(shù)據(jù)顯示,35℃時呼吸速率小于30℃時的呼吸速率,主要原因是溫度升高,影響酶的活性,使酶的活性降低,導(dǎo)致呼吸速率下降.總光合速率=呼吸速率+凈光合速率,35℃時的總光合速率小于30℃時的總光合速率,主要原因是溫度升高,氣孔開放程度減小、部分色素被破壞,影響了光合作用的進(jìn)行.
故答案為:
(1)CO2的固定 維管束鞘細(xì)胞
(2)圖2 自然選擇
(3)①20℃13.22μmolO2•m-2•s-1 黑暗 NaHCO3或緩沖溶液 光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用吸收氧氣
②低 溫度升高,氣孔開放程度減小二氧化碳吸收減少、部分色素被破壞,光反應(yīng)減弱
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,調(diào)pH為7.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉黃素、胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b | |
B. | 胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b、葉黃素 | |
C. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠體a、葉綠體b | |
D. | 葉綠體a、葉綠體b、胡蘿卜素、葉黃素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
冷害發(fā)生率(%) | 儲藏天數(shù) | |||||||
0 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | ||
甜菜堿濃度 (mmol•L-1) | 0 | - | - | 5.26 | 15.79 | 23.68 | 34.21 | 44.74 |
5 | - | - | - | 5.26 | 13.00 | 9.40 | 23.68 | |
10 | - | - | - | - | 5.00 | 10.00 | 17.50 | |
15 | - | - | - | - | 6.67 | 16.00 | 24.40 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.T淋巴細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞的一種
D.B淋巴細(xì)胞遷移到胸腺中成熟
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖1中b時該植物的O2生成量為N1 | |
B. | 圖2中a點植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用,b點表示光合作用最強(qiáng) | |
C. | 由圖3可看出,b點時種群增長速率最大,種內(nèi)斗爭也最激烈 | |
D. | 若圖4表示人有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,后用顯微鏡觀察脂肪顆粒 | |
B. | 用豬血細(xì)胞可以做細(xì)胞吸水與失水實驗及血紅蛋白粗提取實驗 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)多倍體實驗中將洋蔥根尖剪0.5-1cm后放入冰箱低溫處理36小時后固定 | |
D. | 設(shè)計并制作生態(tài)缸時,應(yīng)考慮放入生物的種類及比例,故遵循物種多樣性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果環(huán)境條件穩(wěn)定且持續(xù)時間較長,可以使一種生物排斥另一種生物 | |
B. | 具有競爭關(guān)系的兩種生物在同一環(huán)境中不可能共存 | |
C. | 據(jù)圖可知,在競爭中是否處于優(yōu)勢,主要取決于環(huán)境條件 | |
D. | 自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的,因為自然環(huán)境總是不斷變化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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