4．如圖為某動物細(xì)胞分裂的示意圖，有關(guān)該細(xì)胞的說法不正確的有（　�。�
A．只分裂形成一種卵細(xì)胞B．含有3對同源染色體
C．含有3個染色體組D．一定發(fā)生過基因突變

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細(xì)胞著絲點分裂，移向細(xì)胞兩極的染色體中沒有同源染色體，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，且著絲點已分裂，所以細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，因此分裂后只能形成一種卵細(xì)胞，A正確；
B、著絲點分裂后形成的染色體相同，屬于復(fù)制關(guān)系，不含同源染色體，B錯誤；
C、由于圖示細(xì)胞中著絲點分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，移向細(xì)胞兩極的染色體共有2個染色體組，C錯誤；
D、由姐妹染色單體分裂形成的染色體上的基因在正常情況下應(yīng)該完全相同，而圖示細(xì)胞出現(xiàn)了等位基因G和g，原因可能是發(fā)生了基因突變，也可能是減數(shù)第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換形成的，D錯誤．
故選：BCD．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)導(dǎo)致該靶細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是（　　）
A．效應(yīng)T細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞D．漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸都在線粒體中進行
B．光合作用都在葉綠體中進行
C．有染色體的生物都是真核生物
D．遺傳物質(zhì)為RNA的生物都是原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日變化情況，并將檢測結(jié)果繪制成如圖．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．光照強度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B．致使bc段、mn段Pn下降的主要原因是氣孔關(guān)閉
C．致使ef段、op段Pn主要下降的原因是光照逐漸減弱
D．適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．利用油菜物種甲（2n=20）與乙（2n=16）進行育種的過程如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．幼苗丙細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體，所以可育
B．丙到丁發(fā)生的染色體變化，使丁成為二倍體生物
C．幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體
D．形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用單克隆抗體殺死癌細(xì)胞
B．需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞
C．雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)可以通過體內(nèi)和體外兩種途徑
D．制備單克隆抗體運用的技術(shù)有動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙為圖甲光照強度c-d條件下不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標(biāo)影響的實驗結(jié)果．請回答：（注：氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度，影響光合作用，細(xì)胞呼吸和蒸騰作用）

（1）圖甲中光強度為b時，實際光合速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來自線粒體（填“線粒體”、“外界環(huán)境”）；如果一天中12小時的光強度為d，其余時間光照強度為a，則菠菜能否生長？不能．
（2）由圖乙可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中[H]（NADPH）含量低．干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的CO2減少而導(dǎo)致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期，據(jù)圖乙分析原因：較高CO2濃度使氣孔開度下降，減少水分的散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物學(xué)實驗原理、方法或結(jié)論的描述，正確的是（　�。�
A．在植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，解離和漂洗的目的是使細(xì)胞分離開
B．在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)均增加一倍
C．在用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌活菌數(shù)量時，可用臺盼藍對酵母菌進行染色
D．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系實驗中，物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．當(dāng)水源不潔或供水管道破損等可能導(dǎo)致生活飲用水的污染，因此生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的，我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個/mL，總大腸桿菌群不得大于3個/L．
（1）檢驗細(xì)菌的數(shù)量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，再將水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，這種方法稱為稀釋涂布平板法．記錄細(xì)菌數(shù)量除了用活菌計數(shù)法，還可以直接取水樣用顯微鏡直接計算（血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)法）法直接進行計數(shù)．
（2）培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、多種無機鹽和水等物質(zhì)，若要從水體中分離出纖維素分解菌，則碳源應(yīng)為纖維素．
（3）如分別取0.1mL已稀釋10倍的水樣分別涂布到四個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為3、2、2、1，則該水樣不符合（符合/不符合）我國生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)．
（4）純化大腸桿菌時使用的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法滅菌，不可（可/不可）用加入抗生素的方法防止雜菌感染，原因是大腸桿菌也是細(xì)菌，如果加入抗生素也會影響大腸桿菌的生長．

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同步練習(xí)冊答案