【題目】ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)。下圖甲、乙、丙表示人類(lèi)大腦皮層中部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系以及局部放大示意圖。

1)由____________、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫做突觸,圖甲②突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的______________(樹(shù)突、軸突、細(xì)胞體)。

2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖乙中的信息分子通過(guò)____________這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到____________,再到達(dá)突觸后膜。

3)已知圖丙是一個(gè)完整的反射弧,內(nèi)部含有2個(gè)突觸,則在④箭頭處給一個(gè)刺激,若電流表指針偏轉(zhuǎn)_________次,則可以證明陰影中含有突觸。

4)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)與記憶涉及腦內(nèi)Ach的作用,NO______(是/否)可以充當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)。短期記憶主要與神經(jīng)元活動(dòng)及____________________有關(guān),尤其與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與___________的建立有關(guān)。

【答案】突觸前膜 細(xì)胞體 胞吐 突觸間隙 1 神經(jīng)元之間的聯(lián)系 新突觸

【解析】

分析題圖:在圖甲中,①與神經(jīng)元B的軸突末梢相接觸,是突觸;突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突相接觸的部位,其結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜;的局部放大圖為圖乙所示。圖乙中的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)。圖丙是一個(gè)完整的反射弧,其中的①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器。

(1) 突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。圖乙是圖甲②突觸的局部放大圖。由圖乙可知:圖甲②突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜。

(2) 圖乙中的信息分子為神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),突觸小體內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合,將神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙,再通過(guò)擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜。

(3) 圖丙中的④位于傳出神經(jīng)上,陰影位于電流表的兩個(gè)電極之間。若陰影中含有突觸,由于興奮在突觸處是單向傳遞的,即只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突,所以在④箭頭處給一個(gè)刺激,產(chǎn)生的興奮能傳到電流表的右電極,但不能傳到電流表的左電極,電流表的指針只能偏轉(zhuǎn)1次。

(4) 神經(jīng)遞質(zhì)的種類(lèi)很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類(lèi)、NO等,所以,NO可以充當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)。短期記憶主要與神經(jīng)元活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的某些代謝過(guò)程可以產(chǎn)生水。請(qǐng)判斷下列生理過(guò)程中能產(chǎn)生水的是 ①合成抗體 ②淀粉消化成麥芽糖 ③人體骨骼肌進(jìn)行無(wú)氧呼吸 ADP與磷酸合成ATP ⑤葉肉細(xì)胞的光合作用 ⑥酵母菌有氧呼吸 ( )

A.①②⑤⑥B.①③⑤⑥C.①④⑤⑥D.①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑,大寫(xiě)字母代表物質(zhì),其中物質(zhì)Z直接參與了過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。

A.過(guò)程①②④都產(chǎn)生了ATP

B.過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)

C.X是葡萄糖、P是甘油

D.Z也可由氨基酸脫去氨基的碳鏈轉(zhuǎn)化而來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖,小箭頭所指分別為限制性?xún)?nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn),ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動(dòng)子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn)。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRIBamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖13回答下列問(wèn)題:

1)若要構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要對(duì)目的基因進(jìn)行測(cè)序,并將測(cè)序結(jié)果與___________酶的識(shí)別序列進(jìn)行對(duì)比,以確定選用何種酶。該類(lèi)酶作用的部位是____________鍵。

2)若用EcoRI酶對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行酶切,再用DNA連接酶處理,則由兩個(gè)DNA片段連接形成的產(chǎn)物有______種。用上述幾種連接產(chǎn)物與無(wú)任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。之后將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長(zhǎng)的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是_____________

3)為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時(shí)應(yīng)選用的酶是__________________________________。

4)酶與底物能特異性結(jié)合。以下研究利用了生物分子間的特異性結(jié)合的有___

A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提rRNA

B.用無(wú)水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素

C.通過(guò)分子雜交手段,用熒光物質(zhì)標(biāo)記的目的基因進(jìn)行染色體定位

D.將抑制成熟基因?qū)敕眩?/span>mRNA與催化成熟酶基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,終止后者翻譯,延遲果實(shí)成熟。

5)從變異的角度看,基因工程的原理是_____________;而植物細(xì)胞雜交的原理是_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給出的信息是 (  )

A.生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度抑制生長(zhǎng),高濃度(10-2 ppm)促進(jìn)生長(zhǎng)

B.a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

C.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長(zhǎng)

D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖,根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

①該圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期是等位基因分離的時(shí)期

②該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

③該細(xì)胞中1234為同源染色體

④該細(xì)胞中,如果1Y染色體,那么2也是Y染色體,34為常染色體

A.只有1種說(shuō)法是正確B.只有2種說(shuō)法是正確

C.只有3種說(shuō)法是正確D.4種說(shuō)法都正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某遺傳病家族系譜圖(該遺傳病受一對(duì)等位基因A、a控制),深色表示患者,其余為表現(xiàn)型正常的個(gè)體。下列敘述正確的是

A.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B.I1I2、Ⅰ3I42的基因型均為Aa

C.3的基因型為AAAa的概率是相等的

D.3的基因型為AA,1為患病男孩的概率為1/12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺關(guān)系示意圖,AE代表相關(guān)激素。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1)具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的結(jié)構(gòu)是____。若處于寒冷環(huán)境中,主要會(huì)引起激素____(填字母代號(hào))的分泌量增加。

2)圖中虛線(xiàn)所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的機(jī)制是____調(diào)節(jié),對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C的含量具有重要意義。

3)若切除甲狀腺的三分之一,激素A的分泌將會(huì)____;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素B的含量將會(huì)____,尿量將____。(填“增加”“降低”或“不變”)

4)激素E代表____,在調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中,它們的關(guān)系為____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某女患有某種單基因遺傳病,下表是與該女有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果.相關(guān)分析不正確的是( 。

家庭成員

父親

母親

弟弟

外祖父

外祖母

舅舅

舅媽

舅舅家表弟

患病

正常

A.該病的遺傳方式是染色體顯性遺傳

B.該女的母親是雜合子的概率為1

C.該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率為14

D.其弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1

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