圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體

B．圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來

C．圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性

D．圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（ ）

A．1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是( )

試劑

種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

＋＋＋＋

＋＋

＋

乙

＋＋

＋＋＋＋

＋＋

丙

＋

＋＋

＋＋＋＋

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B．甲種子中含淀粉較多

C．在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動離不開細(xì)胞。下列理解不正確的是( )

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動也離不開細(xì)胞

B．變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動

C．多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成

D．生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有x個堿基對的一個雙鏈DNA分子片段，含有y個嘧啶。下列敘述正確的是（ ）

A．該分子片段即為一個基因

B．該分子片段中，堿基的比例y/x=1

C．該DNA單鏈中相鄰的兩個堿基通過氫鍵連接

D．該分子片段完成n次復(fù)制需要（2x-y）·2n個游離的嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的過程，其中a～e表示物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
①e為mRNA，a-d為DNA
②最終合成的a-d各不相同
③合成e的場所在細(xì)胞核
④該過程提高了翻譯的效率．
A．①③B．①④C．③④D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述中，不正確的是（ ）

A．DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變

B．非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組

C．突變和基因重組能為進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向

D．采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖甲中虛線表示分裂周期中染色體量的變化，圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是EADCBF．
（2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖中的DE段（用大寫字母表示），結(jié)合甲圖和乙圖推測，甲圖中的4N應(yīng)該等于12．
（3）甲圖中AB段曲線上升是由于DNA復(fù)制，此段相當(dāng)于乙圖中E（字母）時期．
（4）觀察染色形態(tài)數(shù)目最佳的時期是乙圖中的D（字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題．
在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題．
光合速率與呼吸
速率相等時光照
強度（千勒克司）		光飽和時光照
強度（千勒克
司）		光飽和時CO2吸收
量（mg/100cm2
葉•小時）		黑暗條件下CO2釋
放量（mg/100cm2
葉•小時）
A植物13115.5
B植物393015
（1）與B植物相比，A植物是在弱光光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是A植物在光飽和時的光照強度低于B植物．
（2）當(dāng)光照強度超過9千勒克司時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)．
（3）當(dāng)光照強度為9千勒克司時，B植物的總光合速率是45（mgCO2/100cm2葉•小時），當(dāng)光照強度為3千勒克司時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為1.5（mgCO2/100cm2葉•小時）．

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