分析 無中生有為隱性,隱性病看女性,女病父子病為伴X隱性,否則為常隱性.由Ⅰ1、Ⅰ2不患白化病,Ⅱ5女患者,故白化病是常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)Ⅰ1和Ⅰ2都不患白化病,但他們卻生了一個患此病的女兒,說明白化病是常染色體隱性遺傳。5女患者aa,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是Aa.
Ⅱ4的基因型為Aa,Ⅱ6的基因型為AA或Aa.
(2)若Ⅱ6和Ⅱ7的后代患病,則Ⅱ6應(yīng)為雜合子,Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ5患者所以Ⅱ6的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,為雜合Aa的概率為$\frac{2}{3}$,Ⅱ7的基因型是aa,后代患病概率為$\frac{1}{2}$,所以再生第二胎,是患病女兒的概率是$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$,若第三胎生一男孩,患病的幾率是$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$.
(3)Ⅱ3、Ⅱ4、正常Ⅲ9(aa患者)⇒)Ⅱ3、Ⅱ4的基因型Aa,Ⅲ10的基因型及概率均為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;Ⅱ6的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,Ⅱ7的基因型是aa,⇒Ⅲ11的基因型是Aa,所以Ⅲ10與Ⅲ11結(jié)婚,他們后代出現(xiàn)白化病的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)隱 Aa Aa AA或Aa
(2)$\frac{1}{6}$ $\frac{1}{3}$
(3)$\frac{1}{6}$
點(diǎn)評 本題考查基因的分離定律,根據(jù)“無中生有”原則判斷,注意概率計算.
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法正確的是
A.細(xì)胞③和⑥都有分泌功能,物質(zhì)I不能直接消滅靶細(xì)胞內(nèi)的抗原
B.A細(xì)胞能特異性識別抗原,且僅參與特異性免疫
C.若某小鼠⑦先天性發(fā)育不良,則其細(xì)胞免疫和體液免疫均完全喪失
D.圖示細(xì)胞⑤只能來白于細(xì)胞②或細(xì)胞③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南三門峽市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)簡圖,其中M表示非生物的物質(zhì)和能量。下列敘述正確的是( )
A.若M表示大氣中的CO2,則碳元素在圖示④過程中是以有機(jī)物的形式傳遞
B.從圖中可以看出能量伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
C.若M表示大氣中的CO2,則碳元素可在生物群落中循環(huán)利用
D.若M表示無機(jī)環(huán)境中的能量,則①過程能量值為②與③過程對應(yīng)的能量值之和
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR技術(shù)--擴(kuò)增RNA | B. | 動物細(xì)胞融合技術(shù)--雜種動物 | ||
C. | 光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 | D. | 實(shí)體顯微鏡--胚胎分割 |
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