下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)數(shù)量變化的敘述,正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)中心粒數(shù)目由1→2→1
B.細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目由46→92→46
C.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目由46→92→46
D.細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)于自然科學(xué)的探索及發(fā)現(xiàn)歷程說(shuō)法不正確的是:( )
A.1857年,法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德通過(guò)顯微鏡觀(guān)察,提出釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在,沒(méi)有活細(xì)胞的參與,糖類(lèi)不可能變成酒精的
B.1959年,羅伯特森在電子顯微鏡下觀(guān)察細(xì)胞膜呈清晰的亮—暗—亮的三層結(jié)構(gòu),他認(rèn)為所有的生物膜都由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,是靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。
C.本世紀(jì)初,薩頓通過(guò)把染色體和基因聯(lián)系起來(lái),利用類(lèi)比推理法說(shuō)明基因在染色體上
D.美國(guó)生理學(xué)家坎農(nóng)提出了穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制的經(jīng)典解釋?zhuān)瑑?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體各種器官,系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某植物光合作用過(guò)程的圖解,圖乙表示該植物的葉肉細(xì)胞在某一光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器(A和B)所進(jìn)行的生理活動(dòng)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的Z1代表 ,該物質(zhì)在圖乙中的 (填“A”或“B”)結(jié)構(gòu)中被利用。Z2代表 ,該物質(zhì)直接參與暗反應(yīng)中 。
(2)圖乙顯示該植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(3)提取葉綠體中的色素所用的試劑為 。葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)紙層析后,在濾紙條上的色素帶如圖所示,如果將該植物長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,很長(zhǎng)一段時(shí)間后,做葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn),則經(jīng)過(guò)紙層析后,變窄變淺的色素帶為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲和乙中按箭頭方向表示細(xì)胞周期,從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,下列說(shuō)法不正確的是
A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離
B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
含50個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段的兩條鏈分別為a鏈和b鏈,其中a鏈中(T+A)/(G+C)=2/3;將該DNA分子片段用15N標(biāo)記,然后在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,則有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該DNA片段的b鏈中(G+C)/(T+A)的值為2/3
B.該DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的數(shù)目為40
C.子代DNA中含14N的DNA分子的比例為7/8
D.子代DNA中含15N的DNA單鏈的比例為1/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A.酶通過(guò)提供化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
B.酶的專(zhuān)一性是指一種酶的催化對(duì)象只有一種
C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如表所示是含酵母菌的葡萄糖溶液在不同氧濃度下酒精和CO2的產(chǎn)生量。下列說(shuō)法中正確的是
氧濃度(%) | a | b | c | d |
酒精(mo1) | 9 | 6.25 | 2 | 0 |
CO2 (mo1) | 9 | 12.5 | 14 | 30 |
A.氧濃度為a時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]
B.氧濃度為b時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為9 mol
C.氧濃度為c時(shí),酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的2倍
D.氧濃度為d時(shí),葡萄糖全部進(jìn)入線(xiàn)粒體中進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是利用秸稈生產(chǎn)食用菌和蚯蚓等生產(chǎn)設(shè)計(jì),有關(guān)此生態(tài)農(nóng)業(yè)分析錯(cuò)誤的是
A.屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程
B.分級(jí)利用級(jí)數(shù)越多越好
C.最終還田的秸稈有機(jī)質(zhì)的肥效有所降低
D.能量在此生態(tài)工程中不能循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞共性描述中正確的是( )
A.組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
B.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
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