分析 由圖甲可知,A是血漿,B是組織液,C是細(xì)胞內(nèi)液,D是淋巴.內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系為:血漿和組織液可相互滲透,組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再滲回組織液.圖乙中,①是淋巴,②是毛細(xì)淋巴管壁,③是毛細(xì)血管壁,④是血漿,⑤紅細(xì)胞,⑥組織液,⑦是細(xì)胞內(nèi)液.
解答 解:(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中B組織液中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.圖甲中的D體液是淋巴,經(jīng)過循環(huán)它由左右鎖骨下靜脈匯入A血漿中.
(2)圖乙中⑦是細(xì)胞內(nèi)液,占人體體液的$\frac{2}{3}$.血漿與組織液和淋巴的主要區(qū)別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì).④是血漿,其滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān),③是毛細(xì)血管壁,其具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿.
(3)紅細(xì)胞內(nèi)的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞要穿過紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)、組織細(xì)胞膜、線粒體膜(2層膜)共6層膜,方向是⑤→④→③→⑥→⑦,二氧化碳在細(xì)胞中的線粒體產(chǎn)生,所以最高的是⑦細(xì)胞內(nèi)液.O2由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)協(xié)助完成;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)B組織液 組織水腫 淋巴 左右鎖骨下靜脈 血漿
(2)$\frac{2}{3}$ 蛋白質(zhì) 無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) HCO3- 組織液和血漿
(3)⑤→④→③→⑥→⑦6 ⑦細(xì)胞內(nèi)液 呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查細(xì)胞內(nèi)環(huán)境組成,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生態(tài)瓶編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng)組成 | |||||
光照 | 水草 | 藻類 | 浮游動(dòng)物 | 小魚 | 泥沙 | |
甲 | + | + | + | + | + | + |
乙 | + | + | + | + | - | + |
丙 | - | - | - | + | - | + |
丁 | + | + | + | + | - | - |
A. | 丁瓶物質(zhì)循環(huán)的速度慢于乙瓶 | B. | 丙瓶中生物比丁瓶的生存時(shí)間長 | ||
C. | 乙瓶的抵抗力穩(wěn)定性較高 | D. | 甲瓶的含氧量比乙瓶少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng) | |
B. | 若圖示的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,感受器→①→下丘腦→③→垂體,構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 | |
C. | 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),③④⑥的分泌均會(huì)增加 | |
D. | 在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中,圖中感受器位于下丘腦,⑤可以表示抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA | |
B. | 一個(gè)表達(dá)載體的組成只包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子 | |
C. | 終止子的作用是使翻譯在所需要的地方停止 | |
D. | 所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原 | |
B. | 圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子 | |
C. | 免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng) | |
D. | 圖中細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ、細(xì)胞Ⅲ代表的分別是B細(xì)胞、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成二者的核苷酸之間的連接方式不相同 | |
B. | 兩種核酸中的堿基都相同 | |
C. | 兩種核酸中的五碳糖不相同 | |
D. | 病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于RNA和DNA的敘述,錯(cuò)誤的是
A.RNA和DNA都是由核苷酸組成的
B.RNA是核糖核苷酸的簡(jiǎn)稱,DNA是脫氧核苷酸的簡(jiǎn)稱
C.DNA分子比RNA分子穩(wěn)定
D.RNA包括mRNA、tRNA、rRNA等種類
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述不正確的是( )
A.b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B.細(xì)胞膜的流動(dòng)性只與c有關(guān)
C.d的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D.a(chǎn)在細(xì)胞的外側(cè),具有細(xì)胞識(shí)別的功能
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