【題目】下圖是制備分泌抗X抗體的過程,根據(jù)圖解回答問題:
(1)第一步要給小鼠注射 。
(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有 的特性。
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用了 和 動物工程技術手段。
(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 。
(5)步驟⑤⑥的目的是篩選出 。
【答案】(1)抗原
(2)體外增殖和分泌抗體
(3)動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng)
(4)動物血清
(5)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞
【解析】
試題分析:(1)首先應給小鼠注射抗原,①過程從小鼠的脾臟中取得已免疫的B細胞,該細胞能夠產(chǎn)生抗體。
(2)細胞來源:B淋巴細胞能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細胞不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖;雜交瘤細胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體的特性。
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)的技術手段。
(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常為合成培養(yǎng)基,含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,還應該加入動物血清或者血漿。
(5)圖中有兩次篩選過程:步驟④篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);步驟⑤⑥篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。
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【題目】生命活動離不開細胞,對此理解不正確的是( )
A、沒有細胞結構的病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖
B、單細胞生物體具有生命活動的基本特征---新陳代謝、應激性、繁殖等
C、多細胞生物體的生命活動由不同分化程度的細胞密切合作完成
D、一切生物都是由細胞構成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體(4n)胚胎與二倍體胚胎(2n)或胚胎干細胞(ES細胞)進行聚合,形成由二倍體和四倍體細胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構建常用方法如下圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,圖中的卵子達到 時期,才具備受精的能力,而精子需經(jīng)過 過程才能和卵細胞結合。
(2)2N的ES細胞來自胚胎發(fā)育過程的 期,本實驗中從功能上說明了該細胞 。
(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構建用到的現(xiàn)代胚胎工程技術有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】古詩:“遠芳侵古道,晴翠接荒城”;“種豆南山下,草盛豆苗稀”;“近水樓臺先得月,向陽花木旱逢春”分別體現(xiàn)了生物學含意是
A. 群落演替 種間競爭 植物向光性
B. 群落演替 互利共生 植物相光性
C. 群落演替 互利共生 根向水性
D. 中間競爭 群落演替 植物向光性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】狼和鹿是捕食和被捕食的關系,從進化的角度分析下列說法,不正確的是( )
A. 狼在客觀上起著促進鹿發(fā)展的作用
B. 狼的存在有利于增加物種多樣性
C. 鹿奔跑速度的加快可加速狼的進化
D. 鹿的進化速度比狼的進化速度快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關基因工程操作順序的組合中,正確的一組是 ( )
①目的基因的檢測與鑒定
②基因表達載體的構建
③將目的基因導入受體細胞
④目的基因的獲取
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ③④②①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖:左圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;右圖表示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線。下列與圖示相關敘述中正確的是( )
A.從左圖中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B.從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高
C.右圖影響AB、BC段反應速率的主要原因不同
D.右圖曲線Ⅰ顯示,該酶促反應的最適溫度為37℃
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