8．某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中，各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表．已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150000百萬(wàn)千焦，但其中149875百萬(wàn)千焦的能量未被生產(chǎn)者固定．下列有關(guān)計(jì)算不正確的是（　　）（單位：百萬(wàn)千焦）
種群同化量凈生產(chǎn)量（凈
同化量）		呼吸消耗傳遞給
分解者		傳遞給下
一營(yíng)養(yǎng)級(jí)		未被利用
的能量
A65.53.015.041.5
B14.050.522.5
C21.4微量（不計(jì)）無(wú)
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125B．A凈生產(chǎn)量為59.5
C．B呼吸消耗的能量為19D．能量從B到C的傳遞效率為14.3%

分析 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能．凈生產(chǎn)量=同化量-呼吸消耗．

解答 解：A、由題干已知，已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150000百萬(wàn)千焦，但其中149875百萬(wàn)千焦的能量未能被生產(chǎn)者固定，所以生產(chǎn)者固定的能量為150000-149875=125百萬(wàn)千焦，A正確；
B、由表格數(shù)據(jù)計(jì)算“？”=125-65.5=59.5百萬(wàn)千焦，B正確；
C、B的呼吸消耗量是14.0-5=9.0百萬(wàn)千焦，C錯(cuò)誤；
D、能量從B傳到C的傳遞效率為2÷14.0×100%=14.3%，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是（　�。�
A．由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體
B．由配子發(fā)育成的生物體，細(xì)胞中無(wú)論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體
C．單倍體都是純種，多倍體等位基因至少有三個(gè)
D．單倍體一般高度不育，多倍體一般莖稈粗壯，果實(shí)、種子較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．陽(yáng)光穿過(guò)上層植物的空隙形成光斑，它會(huì)隨太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)．圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞有機(jī)物合成速率最快
B．ab段變化的原因受是ADP和合成[H]的原料濃度的限制
C．光斑移開(kāi)后一段時(shí)間有機(jī)物的合成仍將進(jìn)行一段時(shí)間
D．Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是tRNA結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氨基酸的結(jié)合位置是①B．反密碼子的位置是④
C．tRNA是單鏈，沒(méi)有堿基對(duì)D．一種tRNA只攜帶一種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家近幾年發(fā)現(xiàn)了鈴蟾抗菌肽，通過(guò)化學(xué)分析得知它是由22個(gè)氨基酸組成的，那么與它相應(yīng)的遺傳信息，很可能存在于（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物群落的敘述，不正確的是（　�。�
A．群落內(nèi)的生物種類(lèi)愈多，群落愈穩(wěn)定
B．群落發(fā)生演替時(shí)，生態(tài)組成和功能都發(fā)生變化
C．人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變，但可改變演替速度
D．食物鏈和實(shí)物網(wǎng)對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．廣西省水牛研究所科研人員利用克隆胚胎冷凍技術(shù)，使一頭雜交母水牛順利產(chǎn)下一頭冷凍胚胎移植的體細(xì)胞克隆雌性水牛犢，取名“盼盼”，它的出生經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜的科學(xué)操作過(guò)程（如圖所示）：

（1）當(dāng)克隆牛“盼盼”性成熟后進(jìn)行減數(shù)分裂，其初級(jí)卵母細(xì)胞內(nèi)可以形成25個(gè)四分體．
（2）①、④過(guò)程主要采取動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)才能獲得細(xì)胞群或囊胚，此時(shí)在培養(yǎng)液中常加入一定量的二氧化碳，其目的是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH．③過(guò)程中常用方法是顯微注射．
（3）根據(jù)專(zhuān)家介紹，水�？寺∨咛ダ鋬黾夹g(shù)的研究成功，有利于水�？寺〖夹g(shù)的推廣應(yīng)用，其重要意義在于在世界范圍內(nèi)使胚胎移植不受時(shí)空限制；建立胚胎庫(kù)，保存品種資源和瀕危物種等（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)由細(xì)胞產(chǎn)生但要分泌出細(xì)胞去發(fā)揮作用的一組是（　　）
A．激素、抗體、消化酶B．丙酮酸羧化酶，過(guò)氧化氫酶，干擾素
C．甲狀腺激素，光反應(yīng)的酶，胃蛋白酶D．神經(jīng)遞質(zhì)，抗毒素，脫氨基酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)期末）如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度

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