17.如圖是tRNA結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的解釋中,錯(cuò)誤的是(  )
A.氨基酸的結(jié)合位置是①B.反密碼子的位置是④
C.tRNA是單鏈,沒(méi)有堿基對(duì)D.一種tRNA只攜帶一種氨基酸

分析 關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握:
(1)結(jié)構(gòu):?jiǎn)捂湥嬖诰植侩p鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵;
(2)種類(lèi):61種(3種終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的tRNA);
(3)特點(diǎn):專(zhuān)一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn);
(4)作用:識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.

解答 解:A、氨基酸的結(jié)合位置是①,A正確;
B、反密碼子的位置是④,B正確;
C、tRNA有局部的雙鏈結(jié)構(gòu),故含有堿基對(duì),C錯(cuò)誤;
D、一種tRNA只攜帶一種氨基酸,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查tRNA的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記tRNA的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)、特點(diǎn)及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用溴氰菊酯殺蟲(chóng)劑對(duì)淡色庫(kù)蚊進(jìn)行抗藥性選育,分別選育5代和10代,測(cè)得后代的抗藥性分別增加50倍和529倍,以下敘述不正確的是(  )
A.淡色庫(kù)蚊隨遺傳代數(shù)增加抗藥性增強(qiáng)
B.抗藥性增強(qiáng)可能與抗性基因突變率增加有關(guān)
C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D.在淡色庫(kù)蚊的遺傳中直接受選擇的是基因型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),有很重要的價(jià)值,下列有關(guān)說(shuō)法合理的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性高
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括基因、物種和生物多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容
C.生物多樣性是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果
D.森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.真核細(xì)胞有通過(guò)囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是(  )
A.在分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程中,囊泡膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合
B.并非只有生物大分子才需要囊泡運(yùn)輸
C.囊泡內(nèi)容物的釋放需要ATP
D.囊泡膜的基本骨架是磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)就乙圖來(lái)說(shuō),作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞
(2)如果丙圖中的2、1是連續(xù)的兩個(gè)時(shí)期,則2對(duì)應(yīng)圖甲中的D
(3)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為8條的時(shí)期,在甲圖中是de、jk;在乙圖中是A;在丙圖中是2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,如圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽,b),請(qǐng)根據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是(GAA,GAG)
(1)圖中①②表示的遺傳信息傳遞過(guò)程.①過(guò)程發(fā)生的時(shí)間是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期,場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,該過(guò)程叫DNA的復(fù)制;
(2)α鏈堿基組成是CAT,β鏈堿基組成是GUA;
(3)從圖乙種可知鐮刀形細(xì)胞貧血癥致病基因位于常染色體山,屬于隱(顯/隱)性遺傳;
(4)圖乙種,Ⅱ6的基因型是Bb,要保證Ⅱ9婚配后代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為BB;
(5)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年新出生的兒童中,約有3%-10%有先天缺陷,其中70%-80%是由遺傳因素所致;為了降低遺傳病的發(fā)病率,可以采取哪些措施?禁止近親結(jié)婚,進(jìn)行遺傳咨詢(xún)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中,各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表.已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150000百萬(wàn)千焦,但其中149875百萬(wàn)千焦的能量未被生產(chǎn)者固定.下列有關(guān)計(jì)算不正確的是( 。▎挝唬喊偃f(wàn)千焦)
種群同化量凈生產(chǎn)量(凈
同化量)
呼吸消耗傳遞給
分解者
傳遞給下
一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
未被利用
的能量
A65.53.015.041.5
B14.050.522.5
C21.4微量(不計(jì))無(wú)
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125B.A凈生產(chǎn)量為59.5
C.B呼吸消耗的能量為19D.能量從B到C的傳遞效率為14.3%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示豌豆①、②兩個(gè)品種和農(nóng)作物⑧一個(gè)品種分別培養(yǎng)⑤、⑥、⑦、⑨品種的過(guò)程.下列敘述不正確的是
(  )
A.Ⅰ、Ⅱ過(guò)程為雜交育種,③自交后代中基因型AAbb的概率為$\frac{1}{16}$
B.Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ過(guò)程都用到植物組織培養(yǎng)技術(shù),此技術(shù)必須在無(wú)菌條件下操作,早期培養(yǎng)都不需要光照
C.在Ⅵ中,利用質(zhì)粒上的標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞⑤進(jìn)行篩選能得到⑦,但還不能確定外源基因D能否表達(dá)
D.Ⅰ、Ⅱ和VⅡ的原理都是基因重組,Ⅳ和V過(guò)程都需用到秋水仙素,ⅤⅢ能克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.遺傳學(xué)之父的奧地利神父孟德?tīng)栐谛薜涝旱牟说乩镉猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),成功的揭示遺傳的兩條基本定律,關(guān)于這兩條定律的精髓的敘述,不正確的是( 。
A.生物體遺傳的不是性狀本身,而是控制性狀的遺傳因子
B.遺傳因子在體細(xì)胞里是成對(duì)的,在配子里是成單的
C.遺傳因子有顯性和隱性之分,性狀也有顯性和隱性之分
D.遺傳因子在染色體上呈線(xiàn)性排列

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案