Question

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定．下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．回答以下問題：
（1）圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有

 

 （填序號）．
（2）用甲基綠和吡羅紅染液對圖示細(xì)胞染色后，呈綠色的部位主要是

 

（填序號）．該細(xì)胞和同一植物體內(nèi)根毛細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是

 

不同．
（3）神經(jīng)細(xì)胞（即神經(jīng)元）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其軸突末梢膨大形成的突觸小體常常與其他神經(jīng)元的

 

形成突觸；興奮在突觸中的傳遞既依賴于細(xì)胞膜的流動性又體現(xiàn)了
細(xì)胞膜的

 

功能；某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位最可能是

 

．
（4）細(xì)胞有絲分裂的過程中，染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化．某同學(xué)以探究“是什么牽引染色體運動”為課題，設(shè)計了如下實驗步驟：
a．培養(yǎng)洋蔥根尖至5cm；
b．切取根尖2～3mm，并對其進(jìn)行解離、漂洗和染色；
c．將染色后的洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非�？欤�可起到立竿見影的效果），然后在相差顯微鏡（能觀察活細(xì)胞的生長、運動、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu)）下觀察染色體的運動情況．
請寫出該同學(xué)的實驗假設(shè)：

 

．
該實驗有兩個明顯錯誤：一是

 

；二是

 

．

Answer 1

考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,觀察細(xì)胞的有絲分裂

專題：

分析：分析題圖：圖示為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁；結(jié)構(gòu)2為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；結(jié)構(gòu)3為中心體；結(jié)構(gòu)4為高爾基體；結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)6為細(xì)胞核；結(jié)構(gòu)7為液泡；結(jié)構(gòu)8為核糖體；結(jié)構(gòu)9為葉綠體．

解答： 解：（1）2線粒體和9葉綠體中含有DNA，它可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此可以進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對；8核糖體可以發(fā)生蛋白質(zhì)的翻譯過程，進(jìn)行了堿基互補(bǔ)配對．
（2）甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA呈綠色，因此呈綠色的主要部位為細(xì)胞核．細(xì)胞分化的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況或mRNA不同．
（3）突觸的突觸前膜是上一個神經(jīng)元的軸突末梢的突觸小體膜，突觸后膜是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜．興奮在突觸中的傳遞是通過突觸小體中的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜通過胞吐的方式釋放，然后作用于突觸后膜上相應(yīng)受體，從而完成興奮的傳遞，因此既體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性，又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能．突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成的，突觸前膜和突觸后膜都是神經(jīng)元的一部分，而該止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，因此只能作用于突觸間隙．
（4）根據(jù)探究的課題可以作出假設(shè)，染色體的運動是由于紡錘絲的牽引（或染色體的運動與紡錘絲有關(guān)）．在該實驗中不能進(jìn)行解離，因為解離后細(xì)胞會死亡，將觀察不到染色體的動態(tài)變化；該實驗屬于對照實驗，缺少不加秋水仙素的對照組．
故答案為：
（1）2、8、9
（2）6   遺傳信息的執(zhí)行情況或mRNA
（3）細(xì)胞體或樹突    信息傳遞（或信息交流）    突觸間隙
（4）染色體的運動是由于紡錘絲的牽引    不能解離    缺少不加秋水仙素的對照組

點評：本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、神經(jīng)調(diào)節(jié)、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗等，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程；識記觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的原理及步驟，能結(jié)合所學(xué)的知識答題．