動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于(  )
A、培養(yǎng)基不同
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C、動物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能
D、動物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能
考點(diǎn):動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識.
1、動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、細(xì)胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細(xì)胞貼壁.細(xì)胞數(shù)目不斷增多,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互抑制時,細(xì)胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制.
解答: 解:A、動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動物血清等.植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、無機(jī)鹽和植物激素等,A正確;
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)都需要在無菌條件下進(jìn)行,B錯誤;
C、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都可以傳代培養(yǎng),C錯誤;
D、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都大量培養(yǎng),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.通過一定的選擇或純化方法,從原代培養(yǎng)物或細(xì)胞系中獲得的具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞稱為細(xì)胞株.當(dāng)培養(yǎng)超過50代時,大多數(shù)的細(xì)胞已經(jīng)衰老死亡,但仍有部分細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變出現(xiàn)了無限傳代的特性,即癌變.此時的細(xì)胞被稱為細(xì)胞系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,那么在有絲分裂的前期和中期,其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)依次是( 。
A、4 4 4 8
B、4 4 8 6
C、4 8 8 16
D、4 8 16 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量,葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,說法不正確的是( 。
A、在 AB段酵母菌呼吸有關(guān)的酶與BC段酵母菌呼吸有關(guān)的酶完全不同
B、酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗,乙醇的含量過高
C、在T1-T2時段,葡萄糖量迅速減少的主要原因是酵母菌的數(shù)量增多,無氧呼吸加快
D、酵母菌無氧呼吸會一直產(chǎn)生乙醇,乙醇屬于次級代謝產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述正確的是( 。
A、④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體
B、細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C、上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是①→③→⑤
D、②中的染色體行為是生物變異的來源之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中,不屬于分子檢測的是( 。
A、通過害蟲吃棉葉看其是否死亡
B、目的基因片段與DNA探針能否形成交帶
C、目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D、目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是(  )
A、ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物
B、細(xì)胞中的吸能反應(yīng)常伴隨ATP的水解,放能反應(yīng)常伴隨ATP的合成
C、ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)中
D、需氧型生物的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所均是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

榕樹只能依靠體型很小的榕小蜂進(jìn)入花序?yàn)橹畟鞣;而榕小蜂也只能在其花序中產(chǎn)卵,并以榕樹花序?yàn)槠溆左w唯一的棲息場所和食物來源.下列觀點(diǎn)錯誤的是( 。
A、兩者之間的關(guān)系是互利共生
B、兩者之間的適應(yīng)特征是共同進(jìn)化的結(jié)果
C、榕樹固定的太陽能一部分可被榕小蜂幼蟲利用
D、兩者之間的能量流動和信息傳遞都是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞分裂的某一時期,下列有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞中的中心體⑨,與紡錘體的形成有關(guān)
B、④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點(diǎn)②相連
C、細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體
D、在后期,細(xì)胞中有8條染色體,8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計,結(jié)果如圖所示:(黃、綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示)
(1)親本的基因型:黃色圓粒豌豆是
 
,綠色圓粒豌豆是
 

(2)雜交后代有
 
種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是
 

(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的
 

(4)雜交后代中,重組類型所占比例是
 
,其中雙隱性類型占
 

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