下列關于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、指導蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U
B、激素不一定是蛋白質(zhì)
C、蛋白酶也是蛋白質(zhì)，蛋白酶可以水解所有的肽鍵
D、蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同
考點：核酸的基本組成單位,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題：
分析：蛋白質(zhì)是生物活動的主要承擔著；蛋白質(zhì)具有多樣性，因為合成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．酶具有專一性，蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，但不能水解肽鍵，水解肽鍵的是肽酶．激素不一定是蛋白質(zhì)，還有一些激素屬于氨基酸的衍生物、固醇等．
解答： 解：A、指導蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T，不含U，A錯誤；
B、人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì)，激素不一定是蛋白質(zhì)，如性激素屬于脂質(zhì)，B正確；
C、蛋白酶可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，也能水解特定的肽鍵，不能水解所有的肽鍵，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查蛋白質(zhì)、酶等知識，重點考查蛋白質(zhì)的相關內(nèi)容，包括蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因及控制蛋白質(zhì)合成的基因等，相關知識點要求考生熟記，還要能與酶的知識相聯(lián)系，明確人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì)．本題需要注意的是C選項，要求考生明確蛋白酶不能水解肽鍵，水解肽鍵的是肽酶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種生物體不是由細胞構(gòu)成的（　�。�
A、變形蟲B、顫藻
C、衣藻D、HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的實質(zhì)是（　　）
A、染色體變異
B、種群基因定向變異
C、生存環(huán)境的改變
D、種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

既有細胞膜又有細胞核的是（　�。�
A、藍藻B、SARS病毒
C、神經(jīng)細胞D、細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A、精子、哺乳動物紅細胞壽命較短，體現(xiàn)了細胞核質(zhì)相互依存
B、除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數(shù)細胞外，真核細胞都有細胞核
C、細胞核內(nèi)部分蛋白質(zhì)可由細胞核內(nèi)的核糖體合成
D、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代達爾文進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，突變、自然選擇、隔離是新物種形成的基本環(huán)節(jié)，其中新物種形成的必要條件是（　　）
A、自然選擇B、基因突變
C、生殖隔離D、物種分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將雌黑鼠卵丘細胞（卵巢在卵細胞周圍的體細胞）的核物質(zhì)注人去核的棕鼠卵細胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，這只克隆鼠的體色和性別是（　�。�
A、黑色雌鼠B、白色雌鼠
C、黑色雄鼠D、棕色雌鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中F、G為2個用半透膜制成的小袋，上端分別接上口徑相同的小玻璃管，G體積較大．最初小玻璃管內(nèi)的液面高度相同．已知三種溶液的物質(zhì)的量濃度高低順序為溶液丙＞溶液乙．下圖中的曲線能顯示管f和管g內(nèi)液面變化的是（　　）（虛線表示管g，實線表示管f）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖A中過程③所需的酶是
 
，圖B、C、D生理過程與圖A中相對應序號是
 
．
（2）能完成圖A中③、④的生物是
 
．
（3）圖E是
 
，在生物細胞中共有
 
種．

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