分析 1、光的補(bǔ)償點(diǎn)是植物光合作用速率與呼吸作用速率相等時所需要的光照強(qiáng)度,光的飽和點(diǎn)是植物最大光合作用強(qiáng)度需要的最低光照強(qiáng)度;由題圖1可知,三種植物光的補(bǔ)償點(diǎn)是S1>S3>S2,由題圖2可知,光的飽和點(diǎn)是S3>S1>S2.
2、光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上,暗反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,光反應(yīng)過程為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP,因此光照強(qiáng)度通過影響光反應(yīng)進(jìn)而影響暗反應(yīng)進(jìn)行,二氧化碳濃度通過影響暗反應(yīng)而影響光反應(yīng)的進(jìn)行.
解答 解:(1)由分析可知,三種植物光飽和點(diǎn)最小的是S2,適于弱光下生長,因此可以在果樹林下套種;S3的光的飽和度最大,適宜在較強(qiáng)的光照條件下生長.
(2)光合作用過程中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了還原氫和ATP,增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高,說明在較低二氧化碳濃度條件下,光合作用速率較低,光反應(yīng)速率較低,光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP較少,增大二氧化碳濃度后,暗反應(yīng)速率提高,需要光反應(yīng)產(chǎn)生更多的還原氫和ATP,因此光的飽和點(diǎn)升高;增加環(huán)境中CO2濃度后,S3的光飽和點(diǎn)卻沒有顯著改變,原因可能是:光反應(yīng)、暗反應(yīng)都基本飽和.
(3)葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2,也參與葉綠體中核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子的合成.
(4)淀粉合成屬于暗反應(yīng)過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;由題圖可知,淀粉運(yùn)出葉綠體時先水解成TP或六碳糖;蔗糖是由葡萄糖和果糖結(jié)合形成的二糖.
故答案為:
(1)S2 S3
(2)ATP和[H]①②③
(3)核酸、蛋白質(zhì)
(4)基質(zhì)中 葡萄糖 葡萄糖和果糖
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的關(guān)系,光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對光合作用的影響,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息通過分析、比較等方法綜合解答問題.
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的,在個體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
B.細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
D.圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高 | |
B. | 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少 | |
C. | 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率 | |
D. | 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素 | |
B. | 即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素 | |
C. | 為獲得10mL提取液,研磨時一次性加入10mL乙醇研磨效果最好 | |
D. | 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 含量 |
NaCl | 6.5 |
KCl | 0.14 |
CaCl2 | 0.12 |
NaHCO3 | 0.2 |
NaH2PO4 | 0.01 |
葡萄糖 | 2.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 耐鹽堿早熟 | 耐鹽堿晚熟 | 不耐鹽堿早熟 | 不耐鹽堿晚熟 |
個體數(shù) | 110 | 38 | 36 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
B. | 細(xì)胞的衰老不影響基因的復(fù)制與表達(dá) | |
C. | 精確的模板可保證DNA復(fù)制不出現(xiàn)任何差錯 | |
D. | 患伴X顯性遺傳病的女性后代均為患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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