20.下列關(guān)于植物細(xì)胞工程技術(shù)的敘述,錯誤的是( 。
A.在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇,可獲得染色體加倍的細(xì)胞
B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得草莓脫毒苗
C.棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗能體現(xiàn)細(xì)胞全能性
D.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

分析 1、植物組織培養(yǎng)的過程為:

2、其利用的原理為植物細(xì)胞具有全能性.植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件有:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:
(1)植物繁殖的新途徑:微型繁殖、作物脫毒、人工種子;
(2)作物新品種的培育:單倍體育種、突變體的利用;
(3)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:A、愈傷組織細(xì)胞含有細(xì)胞壁,加入聚乙二醇后不能誘導(dǎo)細(xì)胞融合,因此不能獲得染色體加倍的細(xì)胞,A錯誤;
B、因?yàn)榉稚M織的病毒極少,甚至沒有病毒,所以將分生組織(如根尖、莖尖)進(jìn)行離體培養(yǎng)能獲得脫毒植株,B正確;
C、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗能體現(xiàn)細(xì)胞全能性,C正確;
D、外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查了植物組織培養(yǎng)的過程、原理、應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法錯誤的是( 。
A.在探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中,是通過設(shè)置梯度來確定最適宜用量的
B.植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌的細(xì)胞壁均能被果膠酶分解
C.通過測定濾出的蘋果汁的體積大小可以判斷果膠酶活性的高低
D.人們使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的問題

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于如圖所示黏性末端的說法錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙黏性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的
B.甲、乙之間可形成重組DNA分子
C.DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵
D.甲、丙之間不能形成重組DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是(  )
A.可在培養(yǎng)基中將原腸胚培養(yǎng)成個體
B.成熟卵子與收集來的精子形成受精卵后即可移植到受體母牛子宮中孕育
C.胚胎的培養(yǎng)液成分有無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清
D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程均在體外進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各組中屬于相對性狀的是( 。
A.玉米的黃粒和圓粒B.家雞的長腿和毛腿
C.果蠅的紅眼和棒狀眼D.豌豆花的位置葉腋和莖頂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因 (B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時才表現(xiàn)為禿頂.控制褐色眼(D)和藍(lán)色眼(d)的基因也位于常染色體上,其表現(xiàn)型不受性別影響.這兩對等位基因獨(dú)立遺傳.回答問題:
(1)非禿頂男性與禿頂女性結(jié)婚,子代的表現(xiàn)型為女兒全部為非禿頂,兒子全部為禿頂.
(2)非禿頂男性與雜合子非禿頂女性結(jié)婚,子代的表現(xiàn)型為女兒全部為非禿頂,兒子中有禿頂和非禿頂.
(3)一位其父親為禿頂藍(lán)色眼而本人為禿頂褐色眼的男性與一位非禿頂藍(lán)色眼的女性結(jié)婚.這位男性的基因型為BbDd或bbDd,這位女性的基因型為Bbdd或BBdd.若兩人生育一個女兒,其所有可能的表現(xiàn)型為非禿頂褐色眼、非禿頂藍(lán)色眼、禿頂褐色眼和禿頂藍(lán)色眼.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為某動物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①(填序號);不含磷脂的細(xì)胞器是③⑥ (填序號).
(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是④(填序號).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是③(填序號),其主要功能是與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)消化酶的分泌過程表明細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動性.
(5)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有①②⑤⑥(填序號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的具有高效抗瘧活性的酯類化合物,提取量較低.內(nèi)生青霉菌是位于黃花蒿體內(nèi)的一類微生物,能有效促進(jìn)黃花蒿組培苗生長及青蒿素合成.下圖是相關(guān)處理流程,請回答相關(guān)問題:

(1)圖示培養(yǎng)過程中的②③過程叫再分化,①②③過程中培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于生長素與細(xì)胞分裂素的使用順序以及用量比例的不同.④過程需要振蕩培養(yǎng)的目的是增加溶氧量和使內(nèi)生青霉素與培養(yǎng)液混合均勻.
(2)圖示處埋流程中的培養(yǎng)基常用的滅菌裝置是高壓蒸汽滅菌鍋,實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基,配制母液時,必須(填“必須”或“不必”)添加植物激素.配制培養(yǎng)基時,用蔗糖而不用葡萄糖作為供能物質(zhì)的原因是用葡萄糖配制的培養(yǎng)基滲透壓較高,導(dǎo)致細(xì)胞滲透失水.
(3)黃花蒿莖葉制成粉末的目的是提高萃取效率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是

A.僅細(xì)胞分化涉及細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

B.僅細(xì)胞癌變使細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C.均可發(fā)生于個體生長發(fā)育的任一時期

D.均對個體的生長發(fā)育具有積極意義

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案