【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量關(guān)系圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級消費者,Q2為次級消費者。現(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析,其中分析不正確的是( )

(注:圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
A.b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.c1表示初級消費者流入次級消費者的能量
C.b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量
D.初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在其所同化的能量中

【答案】D
【解析】A、流入某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,因此每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是b+c+d+e,A不符合題意;
B、c1表示初級消費者流入次級消費者的能量,B不符合題意;
C、圖中a表示上一年留下來的能量,e表示呼吸消耗量,c表示流向下一個營養(yǎng)級的能量,b和d表示未被利用的能量和流向分解者的能量,C不符合題意;
D、初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量不屬于其所同化的能量,D符合題意.
所以答案是:D
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識點,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,在人群中的發(fā)病率為1/100,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。回答問題:

(1)甲病的遺傳方式為 , 乙病可能的遺傳方式有。
(2)若Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因,但不攜帶乙病的致病基因,請繼續(xù)以下分析:
①Ⅱ-2的基因型為 , Ⅲ-4的基因型為
②Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個孩子,這個孩子同時患甲病和乙病的概率為
③人群中基因A的頻率是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“某些病毒、病菌能侵入細胞,使生物體患病”,這一事實說明

A. 細胞膜不具有控制物質(zhì)進出細胞的功能

B. 細胞膜不能將細胞與外界環(huán)境分隔開

C. 細胞膜對物質(zhì)進出的控制作用是相對的

D. 細胞膜是進行細胞間信息交流的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魚被宰殺后,魚肉中的三磷酸腺苷(ATP)經(jīng)過ATP→ADP→AMP→IMP過程降解成肌苷酸(IMP),IMP能提升魚肉鮮味,但在酸性磷酸酶(ACP)作用下IMP會被進一步降解,導(dǎo)致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法,研究者從常見淡水魚(草魚、鮰魚和鱔魚)的肌肉中分離純化得到ACP,并對該酶活性進行了一系列研究,相關(guān)實驗結(jié)果如下。

請回答問題:

(1)生成IMP的過程中,ATP首先斷裂_________鍵,1mol該化學(xué)鍵斷裂釋放的能量約為_______,該能量的釋放過程通常與細胞中的_________(吸能/放能)反應(yīng)相伴隨。

(2)據(jù)圖可知,草魚ACP的最適pH為_________左右;草魚ACP的最適溫度為_________℃左右,該溫度下鱔魚的ACP_________,原因是ACP的_________被破壞。

(3)試寫出酶的儲存過程中應(yīng)該如何控制溫度和pH______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護區(qū)的植被類型依次有草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松沼澤、森林等,科研人員對該保護區(qū)進行了相關(guān)調(diào)查.請回答下列問題:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥類一般屬于 . 自然保護區(qū)內(nèi)不同地段上植被種類具有顯著差異,這主要體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu).
(2)若要調(diào)査森林中某鳥類卵的數(shù)量,應(yīng)采用的方法為
(3)若該自然保護區(qū)的森林被過度砍伐,之后會經(jīng)歷群落的演替過程,演替是指隨著時間的推移,
(4)如圖為某沼澤水域螺旋藻種群密度與種群增長速率的關(guān)系圖,為保證對螺旋藻的最大持續(xù)獲取量,種群密度應(yīng)保持在(填字母);種群密度為d時,該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題.
(1)抗鹽某因是否在煙草細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用兩種酶對目的基因和質(zhì)粒進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性.
(3)將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.含有目的基因的農(nóng)桿菌可根據(jù)標記基因進行篩選.若農(nóng)桿菌在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上都可以生長繁殖,農(nóng)桿菌中是否己含有目的基因?(是/否).為什么?
(4)愈傷組織經(jīng)形成完整植株,這一過程需要再轉(zhuǎn)接到培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),該過程的實質(zhì)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生給病人輸液時,常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中,而不是溶解于蒸餾水中。是因為

A. 無機鹽在生物體的生命活動中是不可缺少的

B. 蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)

C. 蒸餾水可增大細胞中自由水比例,使細胞代謝加快,加劇病情

D. 生理鹽水能維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定,防止細胞過度吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞有絲分裂過程中,能完成DNA分子復(fù)制且持續(xù)時間大約占細胞周期90%-95%的時期是(

A.分裂間期 B.前期 C.中期 D.后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)制作泡菜宜選用新鮮蔬菜的原因是
(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為 , 鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是 . 試說明鹽在泡菜制作中的作用
(3)對亞硝酸鹽的定量測定可以用法,因為亞硝酸鹽與的反應(yīng)產(chǎn)物能與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸蓮偶連成色化合物.
(4)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測定亞硝酸鹽的含量,原因是
(5)泡菜的制作方法不當,很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因

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