【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的各種化合物在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)過程

B．碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行的

C．物質(zhì)循環(huán)與能量流動不可分割，同時進行

D．物質(zhì)循環(huán)特點是循環(huán)往復，具有全球性

【答案】A

【解析】物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指元素，而不是化合物，A錯誤；碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的，B正確；物質(zhì)循環(huán)與能量流動是相互伴隨進行的，兩者輔相承，是密不可分的統(tǒng)一整體，C正確；物質(zhì)循環(huán)特點是循環(huán)往復、反復利用，具有全球性，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群

B．可以用樣方法調(diào)查老房屋中蜘蛛的種群密度

C．演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化學物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A. 2，4—D B. 乙烯 C. 吲哚乙酸 D. 吲哚丁酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物產(chǎn)生向光性的原因是（ ）

A．單側(cè)光使植物背光側(cè)生長素分布多，抑制細胞伸長

B．單側(cè)光使植物背光側(cè)生長素分布多，促進細胞伸長

C．生長素在向光側(cè)分布多，加快了光合作用

D．生長素在向光側(cè)分布多，抑制向光側(cè)細胞伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用生長素類似物2,4—D進行麥苗除草，其原理是

A. 高濃度促進雜草衰老 B. 高濃度抑制雜草生長

C. 低濃度抑制雜草生長 D. 高濃度促進小麥生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于真核細胞呼吸正確的說法是（ ）

A．無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應

D．有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列關于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是（ ）

A．最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的

B．三層結(jié)構(gòu)模型認為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C．流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

D．三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是（ ）

A. 葡萄糖進入紅細胞不消耗能量

B. 協(xié)助擴散和自由擴散都不需要膜上載體蛋白的協(xié)助

C. 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞

D. 溫度不會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細菌”的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A．35S標記組：培養(yǎng)時間過長，沉淀物放射性增高

B．32P標記組：攪拌不夠充分，上清液放射性增高

C．35S標記組：噬菌體侵染細菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中

D．32P標記組：培養(yǎng)時間越長，含32P的子代噬菌體比例越高

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