A. | 神經(jīng)纖維離子的分布是內(nèi)負(fù)外正 | |
B. | 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相同 | |
C. | K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi) | |
D. | Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi) |
分析 神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的Na+、k+等分布不均,膜外Na+濃度比膜內(nèi)高,膜內(nèi)k+濃度比膜外高.靜息狀態(tài)時(shí),k+大量外流,膜外側(cè)聚集較多的正離子,膜內(nèi)側(cè)聚集較多的負(fù)離子,形成了膜電位差:外正內(nèi)負(fù).興奮狀態(tài)時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+的通透性增大,Na+迅速內(nèi)流形成局部膜電位:外負(fù)內(nèi)正.
解答 解:A、神經(jīng)膜在興奮時(shí)的離子分布為內(nèi)正外負(fù),A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相反,B錯(cuò)誤;
C、興奮時(shí)Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、興奮時(shí)膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的原因是Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)動(dòng)作電位生理基礎(chǔ)的理解,解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握造成動(dòng)作電位的原因.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)細(xì)胞分裂前都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制 | |
B. | 每個(gè)細(xì)胞分裂后的產(chǎn)生子細(xì)胞中都含性染色體 | |
C. | 每個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)姐妹染色單體都分離 | |
D. | 每個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)同源染色體都進(jìn)行聯(lián)會(huì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的胰島素和雌激素 | |
B. | 動(dòng)物的肝糖原和糖蛋白 | |
C. | 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)和乙肝病毒的遺傳物質(zhì) | |
D. | 植物的纖維素和維生素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精原細(xì)胞 | B. | 初級(jí)精母細(xì)胞 | C. | 次級(jí)精母細(xì)胞 | D. | 精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下 | |
B. | 過程①~④所需的最適溫度基本相同 | |
C. | 過程③和④都需要氧氣的參與 | |
D. | 過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在酶、激素的調(diào)節(jié)下,生物體才能進(jìn)行正常代謝 | |
B. | 生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不-定能產(chǎn)生酶 | |
C. | 激素一般作用于其他細(xì)胞,酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | 酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在a~b段,種群的數(shù)量增長(zhǎng)的倍數(shù)λ大于1 | |
B. | 若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體不會(huì)呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)曲線 | |
C. | 若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的F2增加也不會(huì)大幅超過b點(diǎn) | |
D. | 年齡組成變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與c~d段相似 |
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