精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列兩種氨基酸在形成二肽化合物時,最可能縮合的基團是

A.①③ B.②⑥ C.②④ D.③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.光合作用與呼吸作用之間有密切的聯(lián)系.下面物質代謝反應系列中,表示了兩者之間的關系,

(1)①在葉綠體的類囊體薄膜(或基粒)上進行的,③在細胞質基質 進行.
(2)在上述①~⑤中,能產生ATP的過程是①③④⑤(填序號).
(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是③(填序號)
(4)降低CO2濃度后,三碳化合物的含量會減少,其原因是三碳化合物合成受阻,且三碳化合物還原不變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據圖回答

(1)假設該細胞為某高等動物的一個初級精母細胞,寫出其中一個染色體組 ,若將該生物精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下由該細胞分裂形成的精細胞含15N的精細胞所占的比例為

(2)如圖所示的細胞分裂方式及時期是 ,在細胞分裂的整個過程中B、b與M、m兩對基因的變化情況及遵循的遺傳規(guī)律是

(3)若該細胞為果蠅的一個細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型和表現型分別為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內的染色體(a)、染色單體(b)、DNA分子(c)可表示為如圖所示的數量關系,此時細胞內可能發(fā)生著

A.中心粒移向兩極

B.著絲點分裂

C.細胞板形成

D.DNA正在復制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質,這些蛋白質的功能不包括

A.催化蛋白質水解為多肽

B.與抗原特異性相結合

C.刺激淋巴B細胞增殖和分化

D.降低血糖濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物細胞的 2 號染色體上有 M 基因和 R 基因,它們編碼各自蛋白質的前三個氨基酸的 DNA 序列如下圖,起始密碼子均為 AUG。下列敘述中正確的是

A.基因 M 在該二倍體植物細胞中的數目最多時可有兩個

B.在減數分裂時等位基因隨 a、b 鏈的分開而分離

C.基因 M 和基因 R 轉錄時都以 b 鏈為模板合成 mRNA

D.若箭頭處的堿基突變?yōu)?T,則對應密碼子變?yōu)?AUC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“假說—演繹法”是現代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設→演繹推理→檢驗推理→得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中,正確的是

A.孟德爾在豌豆純合親本雜交和 F1自交遺傳實驗基礎上提出研究問題

B.孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C.孟德爾為了驗證所作出的假設是否正確,設計并完成了正、反交實驗

D.孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某二倍體生物減數第一次分裂形成的子細胞,正確的是

A.正常情況下,基因 B、b 所在的染色體可能是 X 染色體

B.該細胞中有 4 條染色單體、2 個染色體組

C.該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因重組,形成該細胞的精原細胞會產生 4 個 4 種配子

D.該細胞分裂結束即可進行受精作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.組成細胞膜的成分有(  )
A.糖脂、糖蛋白B.脂質、蛋白質、無機鹽
C.脂質、蛋白質、糖類D.脂質、蛋白質、核酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案